“阳春布德泽，万物生光辉。”春日里的萨尔胡松乡寄宿制学校，不仅有繁花绽放的生机，更涌动着教育创新的活力。4月7日至4月18日，我校以“提升教师专业素养，赋能教育高质量发展”为目标，开展教师课堂教学达标课活动，为教师成长搭建平台，为课堂提质注入动能。
本次活动以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标。依据课程标准和教学常规要求，遵循全员参与、分层推进、注重过程、以评促教的原则有序开展。活动面向全体任课教师，旨在引导教师聚焦课堂教学，规范教学行为，改进教学方法，推动学校教育教学工作高质量发展。
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精心组织，构建活动框架
学校成立了以书记为组长，教学副校长为副组长，教务处成员及各学科教研组长为成员的课堂教学达标活动领导小组，明确各成员职责。从活动的策划、组织，到实施与评价，领导小组全程把控。活动分为准备、实施、总结三个阶段：
准备阶段：成立领导小组，制定详细活动方案并公布，组织教师学习课程标准、教学常规和课堂教学基本流程，为活动开展筑牢基础。
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实施阶段：教师先进行自评，依据评价标准分析问题、制定改进措施；接着以学科教研组为单位开展组内互评，教师互听互评公开课；然后同学科教师组成听课打分小组进行量化打分；最后学校评价小组通过听课、查阅教案、学生访谈等方式进行全面评价。
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总结阶段：教务处对评价结果统计分析，总结经验、找出不足，形成报告；表彰奖励表现突出教师，树立典型，对未达标教师帮扶指导；组织成果展示与交流活动，推广优秀教学经验和案例。
精彩呈现，课堂百花齐放
从活动安排表来看，4月7日 - 4月18日期间，各学科教师轮番登场。语文课堂上，教师们带领学生在我是一只小虫子的奇妙世界里遨游，感受赵州桥的伟大；数学课堂中，真分数和假分数，平均数等知识在教师的讲解下变得生动易懂；综合实践课上，师生一起和小动物交朋友；美术课描绘小鸟的家；科学课探索八颗行星的奥秘；道法课探讨生活离不开规则……不同学科、不同课题，教师们各展所长，呈现出一堂堂精彩纷呈的达标课。
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此次课堂教学达标课活动，是萨尔胡松乡寄宿制学校在教育教学征程中的一次重要探索。它不仅为教师提供了成长与交流的平台，也为学校教育教学质量的提升注入了新的活力。相信在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作将迈向新的台阶，培育出更多优秀人才。
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编辑：阿米娜
初审：谢兰兰
终审：李吉才