教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。课堂是思想碰撞、火花迸发的天地，也是学生们智慧启迪，快乐学习的发源地。为深化课堂教学改革，深入推进学校“问题与思维”课堂教学模式，提高教师们的教育教学水平，积累教学经验，给教师们提供一个互相交流、探讨、提升自我的平台，取长补短，2025年4月10日至4月18日，学田镇中心学校开展了以“聚焦问题思维，赋能生本课堂”为主题的公开课活动。
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本次活动得到了语、数、英、音、体、美各个学科教师的积极响应。授课教师个个精神饱满，激情满怀,课堂设计新颖,教法灵活，环节紧凑、教态自然，具有熟练掌控教材的能力。他们精心准备、充分展示了扎实的教学基本功和驾驭课堂的能力，巧妙运用多媒体教学技巧，让孩子们收获知识的同时感受到学习的快乐。
语文:书声琅琅，童心飞扬
语文课堂上，教师遵循新课标的教学理念，紧扣单元语文要素，真正立足于学生核心素养的培养。老师将学习活动分解成不同的学习任务群，采用小组合作的方式，在合作学习中产生思维的碰撞，在讨论交流中突破教学的重难点。
马丽娜老师语文课《我是一只小虫子》
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于美丽老师语文课《要下雨了》
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杨月老师语文课《纸的发明》
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刘子凤老师语文课《牧场之国》
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数学:探索奥秘，智慧启航
数学课堂注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。老师们以生动有趣的生活实例引入知识点，将抽象的数学概念变得通俗易懂。课堂上，学生们通过自主探究、小组合作等方式，积极参与数学实践活动，在动手操作和思维碰撞中，掌握数学方法，感悟数学思想，领略数学之美。
刘畅老师数学课《有余数的除法》
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陈美琦老师数学课《乘法结合律》
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崔冰洋老师数学课《长方体和正方体的体积》
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英语:英文律动，活力课堂
英语课堂充满了活力与趣味。老师们借助多媒体资源，创设丰富多样的英语学习情境，运用歌曲、游戏、角色扮演、创编对话等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性。孩子们在轻松愉快的氛围中开口说英语，锻炼了听力和口语能力，增强了英语学习的自信心。
刘洋老师英语课《My family.》
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张新颖老师英语课《What subject do you like best?Lesson13》
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音乐:音符跃动，唱响童真
音乐课堂宛如一场美妙的艺术之旅。老师们用优美的歌声、灵动的琴声，带领学生走进音乐的世界。从认识音符、学唱歌曲到感受音乐节奏，孩子们在音乐的熏陶下，尽情释放对美的热爱，培养了音乐感知能力和表现力，让课堂充满了欢声笑语。
李娜老师音乐课《森林与小鸟》
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杨影老师音乐课《十二生肖歌》
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体育:阳光体育，活力绽放
体育课堂活力四射。老师根据学生的年龄特点和身心发展规律，设计了丰富多样的体育活动。从热身运动到技能训练，再到趣味游戏，孩子们在运动中锻炼了身体，增强了体质，培养了团队合作精神和竞争意识，展现出蓬勃向上的朝气与活力。
胡韩龙老师体育课《接力跑》
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美术:色彩派对，创意无限
美术课堂是创意与想象的天地。老师以丰富的教学内容和灵活的教学方法，激发学生的创作灵感。孩子们充分发挥想象力，用画笔描绘出心中的美好世界。在绘画中，他们不仅提高了审美能力和动手能力，更收获了创作的快乐和成就感。
李鑫萌老师美术课《动物的花衣裳》
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公开课结束后，教务处组织教师们开展了评课议课活动。大家畅所欲言，各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个方面，对每一堂课进行了深入细致的分析和评价。既肯定了授课教师的优点和亮点，也诚恳地提出了改进建议和意见。在热烈的讨论交流中，老师们相互学习、相互启发，共同探讨教学中的困惑与难题，碰撞出智慧的火花。
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此次公开课活动，为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，有效促进了教师的专业成长和教学水平的提升。它不仅让我们看到了各学科教师扎实的教学功底和创新的教学理念，更营造了浓厚的教研氛围，激发了教师们对教学的热情与思考。相信在今后的教学工作中，老师们将以此次活动为契机，不断改进教学方法，优化课堂教学，让每一个孩子都能在优质的教育中茁壮成长。
编辑:李 季
校阅:杨艳辉
审核:徐晓辉