为汲取前沿教学理念，提升语文教学水平。2025年4月11日至13日，吴堡二中8位语文教师奔赴郑州，参与“2025‘丝路之春’当代名师大讲堂”培训活动。这场活动聚焦“新课标·新教材·新教学”，诸多教育名家汇聚，带来了一场场思想与智慧交融的盛宴。
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守正创新，返璞归真——肖培东
培训首日，肖培东老师率先登场。肖老师秉持“浅浅地教语文”理念，以亲切对话拉近师生距离。看似课堂轻松，实则遵循认知规律，从语言文字的反复咀嚼到精神内核的升华，现“浅”与“深”的精妙平衡。他在“语文教学，境在文本中”为主题的讲座中强调，语文教学需脚踏实地，深入文本，不能浮于表面。
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构建议论文的逻辑之美——丁卫军
丁卫军老师的议论文课堂，以“给小学生送礼物选对方喜爱还是自己喜爱”这一贴近生活的话题切入，点燃学生思维火花。让议论文写作不再枯燥抽象，而是成为一场充满思辨与表达乐趣的思维之旅。他在专题讲座《把自己养在课堂里》中，分享了自身教学成长的经验与感悟，让教师们明白教师的专业成长与课堂紧密相连，激励大家在课堂这片主阵地上深耕细作。
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诗歌教学的别样韵味——黄厚江
黄厚江老师的诗歌课堂，以卞之琳的《断章》为引，又亮出自己创作的诗篇。两首诗在课堂上碰撞，让学生直观触摸诗歌的哲思肌理。轻松叩开哲理诗歌的大门。他的专题讲座《小单元的课型开发和教学策略》，为教师们在单元教学方面提供了创新思路，启发大家如何整合教学资源，设计出更具系统性和趣味性的教学方案。
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写作教学的创新探索——程翔
程翔老师，教学生写游感。他从游记的特点入手，通过经典游记文本的赏析，引导学生掌握游感写作的技巧。他注重培养学生的观察力和表达能力，让学生学会在游记中融入自己的情感与思考。他在专题讲座《DeepSeek与写作教学》中告诉教师们，人工智能写作速度快、语言华丽，但没有生活经历的写作，只是大数据的拼凑。写作上，只要多用心，就能应对人工智能的冲击。
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新课标下的教学指引——顾之川
顾之川老师，在专题讲座《新课标背景下的初中语文教学》中，从宏观角度深入解读新课标。他围绕新课标的核心要点，结合教学实际案例，为教师们详细阐释如何在教学中落实新课标要求。从课程目标的设定到教学内容的选择，再到教学评价的实施，原老师都给出了专业且具有针对性的建议，让教师们对新课标有了更透彻的理解，为后续教学实践指明了方向。
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写作与知识教学的新视角——郑桂华
郑桂华老师，在《比喻的鉴赏》写作课上，通过生动的教学活动，引导学生学会鉴赏比喻这一修辞手法，并将其运用到写作中。她注重培养学生的语言感知能力和运用能力，让学生在实践中提升写作水平。她的专题讲座《语文知识的学习价值与学习策略》，从理论层面探讨语文知识的教学价值与方法，为教师们解决了在语文知识教学中遇到的诸多困惑，提供了科学有效的教学策略。
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每一堂示范课结束后，都有专业的评课环节。优秀教研员与授课教师面对面交流，从教学目标的达成、教学方法的运用到课堂氛围的营造等方面进行细致点评。这种深度的交流与研讨，让吴堡二中的语文教师们对教学有了更深刻的认识，也从中汲取了许多可借鉴的经验。
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从郑州培训归来后，吴堡二中青年教师，分享了自己的学习心得。不仅让参训教师温故知新，更让培训的思想火种在校园内温暖传递、熠熠生辉。
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郑州培训的旅程虽已落幕，但教育的新篇才刚刚启笔。从课堂前沿理念的汲取，到校内智慧的接力传递，吴堡二中语文教师以行动诠释着对教育的执着。未来路上，他们将继续怀揣所学所悟，步履不停，在语文教学的沃土上深耕细作，静待桃李芬芳满枝！
文字:张婷
图片:语文组
审核:刘爱斌
