春风四月暖，阅读正当时。
继叶老师集结家长们吹响了亲子读书会的号角后，向日葵班的家长们纷纷行动起来，分好组，带好书，和娃娃们一起跟着书本去旅行。
清明踏青读书会
在清明假期，王浩巍、沈子洋和卢心薇在家长的陪伴下，前往海珠湿地公园，享受了一次充满乐趣与教育的游园读书会。
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早晨，他们带着对大自然的向往和几本精心挑选的故事书踏上了旅程。一路上，阳光明媚，春风拂面，预示着这将是一个难忘的日子。
百花齐放的海珠湿地公园
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走进海珠湿地公园，映入眼帘的是各种鹅黄，青翠，苍翠的各种绿色和姹紫嫣红的百花，仿佛走进了一幅美丽的画卷。他们在树荫下驻足，聆听鸟儿的歌唱，感受大自然的宁静与美好。
休息与阅读时光
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途中，他们找到一处有长椅的地方休息。小朋友们迫不及待地拿出了带来的书本，家长们为他们读起了引人入胜的故事——《我的幸运一天》和《儿童漫画百科》。孩子们听得津津有味，享受着阅读的乐趣。读书间隙，他们还享用了美味的水果，为接下来的探索补充体力。
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他们从湿地公园北门进来，一路走走停停看看，终于在接近公园南门的地方，找到了樱花林，孩子们体会到胜日寻芳的意味了，在樱花林里奔跑追逐起来，开心的笑脸跟这些美丽的樱花一样粉嫩动人。
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收获与感悟
这次海珠湿地公园之行，不仅让孩子们在大自然的怀抱中尽情玩耍，还通过读书会的形式，让他们深刻感受到了阅读的乐趣。湿地公园的花草树木、鸟鸣虫唱，给孩子们留下了深刻的印象。这是一次寓教于乐的旅行，不仅增长了孩子们的见识与友情，也增进了亲子间的感情。
户外露营读书会
4月13日下午，曾晨宇、蓝子睿、李荣浩、阮舒琪、农沅璋几组家庭在华南新城网球场一侧的露营区也开展了小组亲子读书会。
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积力之所举
这个小组充分调动了每个家庭的积极性，大家有序分工、形式多元：有成语接龙，有亲子阅读《阿胖熊和瘦瘦鼠》，有讨论分享，还从阅读延伸到绘画，把《彩虹鱼》里的场景给画下来。
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众智之所为
- 亮点小结
- 蓬勃的求知热情：孩子们对书本展现出强烈的好奇心与探索欲
- 温暖的社交互动：孩子们在互换书籍、合作解读插图的环节中自然流露的分享行为和互助细节，分享玩具，尤其是荣浩和晨宇同时喜欢乐高，从互抢到互相合作拼图，最后他们私下商量，一人带回车头，另一人带回车身，孩子们在小组活动中有商有量，相处非常融洽
- 共育启示
守护阅读初心：孩子对书本的纯粹热爱，需家校合力浇灌，更重要的是离不开家长的引导和陪伴。
- 活动优化建议
- 沉浸式阅读环境：下次活动拟试行“轻装阅读”——每人仅带1-2本书，暂不提供零食，以减少干扰，培养深度阅读习惯；阅读结束后增设“故事能量站”，以水果拼盘等健康小食作为专注奖励。
- 动静结合新尝试：例如阅读后开展30分钟“童话体能课”——如“胖熊翻山”（软垫障碍赛）、“瘦鼠运粮”（接力平衡球），既呼应故事主题，又释放儿童天性，促进身心协同发展。
以恒心育星火
愿大家以本次活动为起点，用持续的创意与耐心，守护这份珍贵的阅读微光，让它逐渐成长为照亮孩子们童年的火炬。
周末校园读书会
清明断雪，谷雨断霜，初夏将至，乍暖还寒。“快乐阅读”小组在春雨朦胧的周六下午进校开启一场别样的亲子阅读会。
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快乐悦读 终身受益
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语明外公作为本场读书会的发起人，他先是从自身家庭教育的角度谈阅读对于人生道路发展的重要性，倡导每个家庭都重视亲子阅读，培养孩子们良好的学习习惯，使孩子们终生受益。
语明这位小小主持人的台风很稳。她把每一组家庭的书目分享都融入到她的台词里，看得出来她是提前做了不少功课的呢~
乐意家庭分享《彩虹的尽头》
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乐意妈妈通过让孩子们抽签的方式，请他们按书中动物的出场顺序分角色接续朗读。
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阅读后是有奖问答。书中的主人公獾和狐狸想要到彩虹的尽头找寻的“宝贝”到底是什么？对于松鼠、鸭妈妈和兔子爷爷来说，每个人都有自己对“宝贝”独特的理解，而孩子们，你们心目中的“宝贝”又是什么呢？
悠然家庭分享《阿胖熊和瘦瘦鼠》
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悠然先是问了大家几个小问题，让大家带着问题共读《钓到一个馋嘴的哥哥》这一节。孩子们对这本必读书都不陌生，读起来朗朗上口。贪吃又自私的鼠老哥掉到了可乐杯里，好在两个弟弟急中生智，合力营救，鼠老哥这才幸免于难。
语明读《三字经》第一章并做浅析
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语明的家长们很重视国学经典阅读。语明先是领着小朋友们诵读《三字经》第一章，随后她将其中的经典转译成浅显易懂的故事，将其娓娓道来，大小朋友们听得可入神了。
振槊家庭分享《蚯蚓的日记》
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振槊选择这本用蚯蚓第一视角写的日记来读，字特别多，他的咬肌一定很累，但架不住热爱，真正的好书会让孩子们手不释卷。看着其他几个小脑袋靠得越来越近，他们一定是觉得这本书的内容也太有趣了吧。
振槊妈妈还提议小朋友们不仅要多阅读，而且如果可以养成写日记的好习惯，哪怕每天写一两句，日积月累，将来对于写作肯定是大有帮助的。
隐山有约 快乐阅读
通过亲子共读，父母与孩子们一起学习、一同成长；通过分享阅读，可以给小朋友们创造互相传递阅读正能量的好机会；通过分组阅读，家长们得以从线上走到线下，一起交流育儿心得，分享共同成长的欢喜、智慧、希望和信心。
“师傅领进门，修行靠个人”----正是有了学校老师的引导，家长们的重视和孩子们的参与，一1班的阅读“行动”才能一直不断更，并如同星星之火可以燎原。世界读书日即将到来，学校也已启动一年一度的读书节，愿我们班一众读书小组都能将亲子阅读进行到底，悦读越精彩！
