名师示范，悉心指导

——斗门区初中数学名优教师到六乡初级中学开展送课下乡活动

2025年4月17日下午，为斗门区初中数学教师搭建交流学习平台，更好地发挥斗门区初中数学学科名师、骨干教师的带动引领作用，聚焦课堂教学能力提升，推动教育均衡发展促进城乡教育资源共享。按照斗门区初中数学科教研工作计划，开展2025年“百县千镇万村高质量发展工程”之数学科“名优教师送教下乡”活动，这次活动在斗门区六乡初级中学开展，吸引了来自珠海市兄弟学校初中数学老师60多人参加。

在活动第一环节，由斗门区初中数学学科带头人、区初中数学中心教研组成员梁瀚老师带来《复习课：平行四边形》示范课。课堂伊始，他以简洁明了的提问切入，迅速聚焦学生注意力。随后，带领学生系统梳理平行四边形的定义、性质与判定的知识，结合历年考试中的典型例题，细致剖析易错点。课堂中，他不断提问学生激发思考，鼓励学生分享解题思路。最后，通过精心设计的提升练习巩固知识，注重分层教学，整堂课节奏紧凑，学生参与度高，最后还设计了挑战AI出题的有趣环节，使学生的知识巩固效果明显。

活动环节二，斗门区第四中学梁雁婷老师围绕《“精准诊断・靶向施教：初中数学教学的提质增效策略”》展开分享。她结合教学实践，提出通过课堂观察、作业分析、测试反馈等方式，精准诊断学生知识漏洞与思维短板。针对不同学情，制定分层教学目标与个性化辅导方案，运用智慧中小学的资源进行靶向补缺。分享中，她还展示了多个教学案例，总结出 “诊断 — 施策 — 反馈 — 优化” 的闭环提升模式，梁老师程序化的教学策略为教学质量提升提供了可借鉴的实用策略，使听课教师受益匪浅。

      在活动环节二，斗门区六乡初级中学的陈笑兰老师也围绕《用爱和耐心点亮数学备考之路》展开交流。她开场便诚挚感谢市、区教研中心、学校的支持。随后，陈老师坦诚剖析六中学情，直言作为农村中学，学生数学基础薄弱、学习习惯参差不齐的现状。她提出以爱为基石，用耐心陪伴学生，通过课间答疑、分层辅导、建立个性化成长档案等方式，针对性突破备考难点，让每个学生都能在数学学习中收获进步与信心，陈老师还介绍了学校开展对分课堂教学模式的情况，并强调了备考中数学科组团体作战的重要性。

      活动尾声，区、市教研员先后进行总结发言。区教研员刘案清老师结合展示课与教学经验分享，肯定了教师们在教学创新与经验提炼上的成果，强调应持续深化分层教学与精准辅导策略的实践。市教研员徐正老师则从学科发展高度出发，鼓励教师立足学情优化教学设计，注重数学思维培养与核心素养落地，同时提出将搭建更多交流平台，助力区域数学教学质量协同提升，为本次活动画上圆满句号。