尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
相约团街中学，点亮精彩人生！团街中学致力于为团街镇的学生提供优质的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
删除
删除
一、学校简介
删除
团街中学是一所具有深厚历史底蕴和优良传统的农村寄宿制初级中学，位于禄劝县城以北禄大公路25公里处。学校现址始建于1978年，由建于1958年的团街公社农业中学、大木城中学和团街小学附设初中班经过四次更名和校址变迁而成。上世纪80年代被命名为禄劝县第四中学。现址校园占地面积41亩（28000㎡），建筑面积11235㎡，学校环境优美，办学设施设备齐全。现有5个教学班，在校学生172人，教师22人。2005年8月被市教育局评定为“二级乙等初级中学”，2008年1月被县教育局命名为“县级文明学校”，2009年1月被昆明市政府命名为“昆明市园林单位”和“昆明市绿色学校”，2011年12月被评为“县级文明单位”，学校共计荣获各种奖项50余项。
删除
近年来县教体局对团街中学领导班子进行调整，选优配强领导班子。领导班子勤政务实，对学校进行一系列的教育改革，健全完善学校管理的各项规章制度，校纪校规齐全，纪律严明，管理规范。学校以德育为先、育人为本、全面发展为办学理念；以崇文尚德，自立自强，求真务实，锐意进取为校训；以“立足山区实际，培育时代新人”为宗旨；以“扎根山乡育桃李，以人为本促成长”为使命。
删除
学校过去一段时期的工作重点是建章立制，规范办学；大兴德育主题活动，增强学生的自信心，培养学生自立自强的品质，激发学生的学习兴趣；狠抓控辍保学，探索少数民族地区控辍保学工作的经验。今后，学校的工作重心将转移到狠抓教育教学质量提升，依托禄劝一中集团化办学的资源优势，以打造农村山区高效趣味课堂为载体，大力培养教师的专业素养，激发教师的工作动力，凝聚教师的集体智慧，努力提升教育教学质量。学校坚持以教学为中心，以安全为前提，以政治为保障，以三风建设为抓手，转变教风，带动学风，促进校风；争取项目，改善办学条件；带领全校师生团结进取、开拓创新，为把学校办成人民满意的现代化农村初级中学而努力奋斗。
删除
二、师资力量
删除
学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。现有教师22人，其中：高级职称14人，中级职称4人，初级职称4人，中共党员教师9人；本科及以上学历教师占比达到100%。教师们教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够根据学生的特点和需求进行个性化教学。学校高度重视教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训和教研活动，鼓励教师开展教学研究和教学改革。我校教师荣获县级“优秀党务工作者”称号3人次；荣获县级“优秀共产党员”称号6人次；荣获县级“优秀教师”称号6人次；荣获县级“优秀班主任”称号7人次；荣获市级“教育先进工作者”称号3人次；荣获县级“教育先进工作者”称号35人次；荣获县级教学质量奖22人次；荣获云南省教育厅“教育事业卓越贡献奖”1人次；现有县级教坛新秀1人，县级“百优”教师2人，县级骨干教师2人，县级学科带头人1人，县级师德模范教师1人。近年来，我校教师在各级各类教学竞赛中屡获佳绩，多篇教育教学论文在市级以上刊物发表。
删除
三、办学特色和亮点
删除
1.强基固本育人
删除
学校注重基础知识教学，在教学中注重夯实学生的基础知识，培养学生的基本技能。通过精心设计教学内容和教学方法，让学生掌握扎实的语文、数学、英语等学科知识，为学生的未来发展打下坚实的基础。学校强化素质教育，注重学生的综合素质培养，开展丰富多彩的社团活动，让学生在课余时间能够发展自己的兴趣爱好，培养特长。由于学生数较少，学校实行小班额教学，每班平均学生数约30人，教师对学生的关注度较高。为了满足不同层次学生的学习需求，学校实行分层教学。根据学生的学习成绩、学习能力和学习兴趣等因素，将学生分为不同的层次，制定不同的教学目标和教学计划，采用不同的教学方法和教学手段，让每个学生都能在原有的基础上得到提高。
删除
2.环境育人
删除
学校自然环境优美，校园内保存天然林5000平方米，生长许多野生树木，有较为丰富的自然空间。优美的自然环境为学生提供亲近自然的契机，老师带领学生观察校园内的植物生长、昆虫活动等，让学生了解生态系统的奥秘，培养他们对自然的热爱和保护意识。学校开展书香校园建设，设立开放性的图书馆，利用山顶的读书长廊设立瀚海松涛读书角，开展读书活动、诗歌朗诵活动，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的文化素养。
删除
由于学校规模相对较小，师生之间的人际关系和谐。教师有更多的时间和精力关注每一位学生的学习和生活情况，与学生建立起深厚的情感联系，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长，遇到问题时也更愿意向老师寻求帮助和支持。学校结合农村实际情况和学生的年龄特点，开展形式多样的德育主题活动，如：理想信念教育、职业生涯规划、文明礼仪教育、感恩教育、环保教育等。组织学生参加社会实践活动，如：关爱孤寡老人、义务植树、红色文化研学等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
删除
3.艺术育人
删除
学校严格按照国家课程标准，开足开齐音乐、美术等基础艺术课程。在教学内容上，融入当地的民间艺术元素。在音乐课上教唱具有地方特色的民歌、山歌小调及民族舞蹈；在美术课上，引导学生学习当地的民间绘画、剪纸、折纸艺术，让学生了解家乡艺术的独特魅力，培养他们对本土文化的热爱。根据学生的兴趣和特长，开设多种艺术拓展课程，学生可以学习用当地的材料制作手工艺品，用麦秸秆制作草编，用竹子制作竹编，用木块制作木工、用废弃饮料瓶制作创意手工等，培养学生的动手能力和创造力。
删除
2024年参加禄劝县第十九届学生艺术节比赛荣获合唱比赛一等奖，朗诵比赛二等奖；2025年参加禄劝县第二十届学生艺术节比赛荣获合唱比赛二等奖，朗诵比赛二等奖，舞蹈比赛二等奖。
删除
删除
删除
删除
学校定期举办艺术节，为学生提供展示艺术才华的平台。艺术节内容丰富多样，包括歌唱比赛、舞蹈比赛、绘画展览、书法展览等。学校充分利用课后服务活动的契机，组建了彝苗合唱团、民族舞蹈团、诗歌朗诵团、美术兴趣班等学生社团。通过社团活动，学生能够深入钻研自己感兴趣的艺术领域，提高艺术水平，同时也丰富了课余生活。学校利用农村丰富的自然景观，引导学生观察自然，从自然中获取灵感，进行绘画、摄影等艺术创作。组织学生到田野写生，描绘农村的田园风光，培养学生对自然的观察力和审美能力。
删除
删除
删除
删除
4.劳动育人
删除
删除
学校充分利用当地的农业资源，将农业生产知识融入劳动课程中。学校将校园内的闲置土地建成蔬菜种植区、花卉种植区、绿化种植区劳动教育实践基地，根据当地的种植季节和农作物种类，组织学生到劳动教育实践基地挖地、播种、施肥、浇水、除草、收割等劳动实践，让学生了解农作物的生长过程和种植技术，让他们在实践中掌握劳动技能，体验到劳动的乐趣和收获的喜悦。由于学生都来自农村家庭，大部分学生家里都饲养家畜家禽，学校安排学生周末或假期跟随家长学习喂养、防疫、管理等养殖知识，培养学生的动手能力和对农业生产的认知。
删除
删除
四、生活设施设备
删除
1.舒适的住宿环境。学校现有能容纳800人的学生宿舍2幢，每间宿舍都配备4张高低床，确保每个学生都有一张独立的床位，全天24小时供应热水，为学生提供了舒适的居住环境。宿舍管理规范，有专门的宿管老师负责学生的生活管理和安全教育，确保学生的住宿安全和卫生。
删除
2.营养丰富的餐饮服务。学校拥有能容纳800人的自建食堂1个，一日三餐为学生提供营养丰富、品种多样的餐饮服务。食堂注重食品卫生和安全，严格把控食材采购渠道和加工过程，确保学生吃得健康、吃得放心。
删除
3.完善的设施设备。学校配备了图书馆、实验室、多媒体教室、运动场等完善的生活设施，为学生的学习和生活提供了便利。图书馆藏书丰富，涵盖了各个学科领域，满足了学生的阅读需求；实验室设备齐全，为学生进行实验操作提供了良好的条件；多媒体教室和运动场为学生开展各种文体活动提供了完善的设施设备。
删除
五、安全管理
删除
1.严格的门禁制度。学校实行严格的门禁制度，外来人员未经许可不得进入校园。学生在校期间如需外出，必须经过班主任和家长的同意，并办理请假手续。
删除
2.全方位的安全教育。学校高度重视学生的安全教育，定期开展交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，学校还加强了校园安全巡逻，确保校园安全无事故。
删除
3.贴心的心理健康辅导。关注学生的心理健康是我们的重要工作之一。学校设有心理咨询室，配备了兼职的心理咨询教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题，促进学生的身心健康发展。
删除
六、毕业升学
删除
近年来，学校通过一系列的教育改革，毕业生在中考中取得了优异的成绩，升入高中的人数逐年增加。根据禄劝县委教育工委《关于印发<禄劝彝族苗族自治县中小学（幼儿园）教育集团化办学实施方案>的通知》禄教党工发〔2024〕14号文件的部署，团街中学于2024年8月30日正式加入禄劝一中教育集团办学，成为禄劝一中教育集团团街中学分校，共享禄劝一中的优质教育资源和管理模式，为学生的升学提供了有力保障。学校注重培养学生的职业素养和就业能力，为学生的未来职业发展打下基础。
删除
2025年中考成绩突破近十多年来的历史新高，真正实现了低进高出，为创办人民满意的教育交出了一份厚重的答卷。团街中学2025年中考学生65人，最高分639分，610分以上4人(主城区一级完中控制线）；600分以上6人，较上年增长5人、增长率500%；520分（禄劝普高去年最低录取分数线）以上22人，较上年增长19人、增长率630.33%；475分（禄劝普高控制线）以上共27人，较上年增长21人、增长率350%。2024届中考平均成绩382.87分，2025届中考平均成绩442.7分，较上届增长59.83分，增长率115.63%；普高现己录取26人，较上年增长17人，增长率288.88%。
删除
删除
尊敬的各位家长、亲爱的同学们，过去很长一段时间，团街中学由于错综复杂的历史原因，教学质量不佳，失去了人民群众的信任，满足不了大家对优质教育资源的迫切需求，实现不了您们望子成龙，望女成凤的美好愿望。近年来学校进行一系列的教育改革，健全完善学校管理的各项规章制度，校纪校规齐全，纪律严明，管理规范。现在的团街中学处在一个历史的转折时期，正在摆脱恶性循环的困境，教育改革初见成效，为把团街中学早日办成家门口的好学校迈出了坚实的步伐。请大家转变观念，消除成见，用发展的眼光看待蓬勃发展的团街中学，相信学校一定能教好你们的孩子，希望你们对孩子的教育做出正确的判断和选择。
删除
删除
七、培养目标明确
删除
1.文化成绩培养目标：小升初成绩达280分以上的学生培养目标是中考成绩630分以上；小升初成绩达270分以上的学生培养目标是中考成绩610分以上；小升初成绩达260分以上的学生培养目标是中考成绩560分以上；小升初成绩达250分以上的学生培养目标是中考成绩540分以上；小升初成绩达240分以上的学生培养目标是中考成绩520分以上；小升初成绩达230分以上的学生培养目标是中考成绩475分以上。
删除
2.艺体生培养目标：八年级期末考试文化成绩在全校平均水平，美术、音乐、体育成绩在全校中上水平的学生，自愿申请参加艺体生特长生培养。学校组建美术、音乐、体育3个特长生培养兴趣班。兴趣班的学费由学校承担，不要家长负担。2024年特长生考试及格率78%；2025年特长生考试及格率85%，特长生普高录取率80%。美术、音乐、体育3个特长生培养项目是我校因材施教，分类培养的重点学科，培养效果在全县乡镇学校连续两年居第一名；在全县初中学校名列前茅。
删除
3.小班额教学，关注度高：学校根据少数民族山区学生的实际情况，实行小班额教学，每班约30人，教师对学生的关注度较高，对优秀学生结对辅导的力度较大。采取因材施教，分层教学，分类培养的多元化教学模式，开展丰富多彩的校园文化活动，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，为学生搭建展示自我的平台，让每个孩子都有人生出彩的机会。
删除
删除
删除
删除
八、校长寄语
删除
适合孩子健康成长的教育就是最好的教育。“父母是孩子最好的老师”，孩子在家门口读书，便于父母教育孩子，监管孩子；父母的陪伴是孩子最长情的告白，父母的关爱是孩子健康成长的重要保障。教育的真正目的是孩子的全面发展，适合孩子的教育环境就是最好的教育资源。
删除
人都是存在个体差异的，要充分的认识自己，认识现状，正确定位。教育要因人而异，切忌盲目跟风，盲目攀比。虽然城市的教育资源更好，但是城市生活节奏快，教育节奏更快，孩子在农村成长已经适应慢节奏的生活方式，是否适应城市的生活节奏呢？这是每个家长都应该思考的问题。虽然城市的教育资源更好，但是优秀孩子更多，农村孩子到城市就读，学习压力比城里孩子大得多，他们跑步都赶不上城里孩子走路，会不堪重负，导致心理自卑，甚至扭曲。孩子在乡镇学校读书，能增强他们的自信心，激发学习的内驱动力。孩子就近就地读书，一方面减少往返的交通开支，另一方面生活费用较低，可以降低教育成本，减轻家庭负担。
删除
尊敬各位的家长，只要你们放心把孩子送到我们学校就读，我们就一定以校为家，爱生如子，把你们的孩子当做自己的孩子来教。采取因材施教，分类施策的方法，找到适合孩子全面发展，健康成长的教育道路！
删除
亲爱的同学们，选择团街中学，就是选择了一个充满希望和机遇的未来！在这里，你们将会启智润心，发挥潜能，遇见更好的自己！我们将以优质的教育资源、贴心的服务和严谨的管理，为您们创造一个良好的学习和生活环境。期待您们的加入，让我们携手共进，共同铸就大家美好的明天！
删除
欢迎大家到学校参观考察，联系人：李琼银、电话：13888342045；刘春兰、电话：18788413448。
删除
禄劝彝族苗族自治县团街中学
2025年7月24日
删除
编辑：李琼银
初审：刘春兰
终审：李琼银
删除