物随春醒，教研先行。根据兰西县教师进修学校的教研活动安排，4月22日，奋斗一中、平山二中数学教师相聚红星一中，共同参与了“探索跨学科主题学习，增强学与教综合素质”为主题的数学教研活动，共研共商教学策略，共赴一场思维盛宴。
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活动背景
红星一中应进修校安排，作为主研校组织本次活动，希望通过校际联动，资源共享，促进教师的专业成长，实现数学教师培养学生创新能力、思维能力、解决问题能力和数学素养的重要任务。
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本次活动通过课堂展示、教师说课、评课互动等形式，聚焦教学方法的创新与教学质量的提升，为教师们搭建了一个共同成长的平台。
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课堂展示环节
第一节课由红星一中兰凯旋老师执教《全等三角形》。
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全等三角形——这节课，兰老师围绕学生因为习惯定式、思维定式出现的错误；针对本课的易错点、重难点、关联点进行教学，是一节实实在在的家常课！本节课是以问题为导引，训练为中心，讲练结合，让学生在练中掌握，练中形成技能技巧，体现了“ 教师为主导、学生为主体”的基本教思想。教师对教材分析透彻，关键点讲解全面清楚， 教学重点突出，拓展适当，对中考考纲、中考热点的把握非常到位，通过本课，不仅让学生掌握了基本知识，而且在拓展方面有新的收获。
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第二节课由奋斗一中李珊珊老师老师执教《全等三角形》。
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珊珊老师的《全等三角形》一课，从学生熟悉的拼图创设情景，引出本节课，层层递进，不仅做到数形结合，更体现了数学与生活紧密相连课堂设计精巧，将抽象的概念转化为具体的生活场景，每个环节都注重学生的独立思考与小组合作，发挥了学生的主动性。
教师深厚的教学功底和敬业精神。教师能够灵活运用各种教学方法和手段，帮助学生克服学习难点，提高数学成绩。同时，教师还关注学生的个体差异，做到因材施教。
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第三节课由奋斗一中张红梅老师执教的《有理数加法》一课，红梅老师对教学内容的把握精准，在运算教学方面，重视运算的传承与发展，巧妙地展现了运算的一致性，有效地促进了学生运算能力的提升。另一方面，红梅老师成功营造了融洽的师生关系，其对学生的关爱之情在教学过程中处处得以体现。
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评课环节
三位授课老师介绍了自己设计这节课的思路和做法。
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与会教师对三节展示课进行了深入分析。大家从教学设计、课堂互动、学生表现等多个角度发表了自己的看法，并提出了建设性的改进建议。这种开放式的讨论不仅促进了思想碰撞，也为今后的教学工作提供了新的思路。
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今天的教研活动虽然时间有限，但内容充实、形式多样，为所有参与者提供了宝贵的学习机会。鼓励每位教师在未来的教学工作中不断探索、勇于创新，为孩子们的成长贡献更大的力量。
此次活动圆满落下帷幕，参与教师纷纷表示收获颇丰，并期待下一次的教研交流！
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“学无止境，教无止境，研无止境”，从教研中出发，在课堂中探索，择一事，终一生。心存希翼，目有繁星；追光而遇，沐光而行。愿大家数海扬帆探真知，学思并行启智慧。
END
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图片|韩井立
编辑|陈秋雪
初审|王小明
终审|郝敬新