抗战历史与自然生态的交融之旅 南坪实验融创小学三、四年级研学回顾

乐在其中的研学
创建于04-22
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四月的山城,阳光穿透黄桷树的枝叶,在南坪实验融创小学同学们的研学手册上投下斑驳的光影。这一天,他们同时打开了两本"教科书"——重庆抗战遗址博物馆里沉默的砖石诉说着民族的坚韧,南山植物园中摇曳的草木吟唱着生命的蓬勃。当历史烽烟与自然绿意在此交汇,一场关于家国情怀与生态文明的深度研学就此展开。

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历史寻踪:文物里的抗战记忆

在重庆抗战遗址博物馆的展厅内,每一件文物都是历史的见证者。泛黄的照片记录着战时重庆的街景,斑驳的钢盔诉说着保卫家园的故事,锈蚀的军用水壶承载着战士们的坚韧。通过专业讲解员的引导,同学们系统了解抗战时期重庆作为战时首都的重要地位,以及普通市民在轰炸下的顽强生活。

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展柜中陈列的《新华日报》原件,让同学们直观感受到舆论战线的斗争;复原的防空洞生活场景,则生动再现了"跑警报"的日常。这种实物教学的方式,通过文物与历史的零距离接触,让抽象的历史事件变得具体可感,从而激发同学们对民族苦难与抗争的深刻共情,厚植家国情怀。

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历史回响:警报声中的城市记忆

防空警报划破长空,低沉悠长的鸣响将学生们瞬间带回抗战时期的重庆。在研学老师的指导下,同学们学习辨别三种防空警报信号:预先警报、空袭警报和解除警报。每种音调的变化都对应着不同的应对策略——预先警报时的快速疏散,空袭警报时的隐蔽防护,解除警报时的有序撤离。  


警报声作为特殊的历史符号,让抽象的民族记忆具象化,唤起同学们对城市历史的深刻认知,通过实战化演练,将历史经验转化为当代应急避险能力,实现"以史为鉴,护佑生命"的教育目标

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时空隧道:入洞证里的战时记忆

同学们认真书写着属于自己的"入洞证"。复原的油印模板、老式日期章,每一道工序都还原着抗战时期的证件制作工艺。"年龄:12岁""职业:学生"——当这些字迹落在纸上时,历史的距离突然被拉近。


手持自制的入洞证,研学队伍走进真实的历史防空洞。斑驳的岩壁上,1941年的刻痕仍清晰可见;幽深的隧道里,复原的煤油灯映照着当年的生活场景。导师指引观察洞壁上的通风设计、储水槽等生存智慧,解密这座地下之城如何庇护30万市民。通过证件制作,培养同学们的历史场景还原能力,并建立与历史人物的情感联结,以及学习防空洞建筑蕴含的民生智慧,感悟危难中展现的城市凝聚力。

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生命守护:战火中的急救传承

“战地救护”实操课点燃了同学们的热情,他们化身“战地救护员”用严谨的态度,学习头部包扎旋压止血等急救技能,掌握守护生命健康的方法。通过系统学习创伤救护核心技能,同学们理解了战时医疗条件的艰难与智慧,从而培养出对生命的敬畏与守护意识。

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自然密码:温室里的生态课堂

步入南山植物园的玻璃穹顶之下,湿润的空气裹挟着草木清香扑面而来。在热带雨林馆,同学们仰头观察"板状根""老茎生花"等奇特现象,理解植物对高湿度环境的适应智慧;沙漠植物区里,仙人掌的刺状叶片和膨大茎干,揭示着干旱条件下的生存策略。通过了解植物顽强的生存智慧,同学们感悟到生命适应与进化的奇迹,树立了要敬畏自然、珍爱生命的生态意识。

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绿意时光:多肉里的生命课堂

多肉工坊里,一盆盆形态各异的"植物萌宠"静待着同学们的到来。研学老师首先示范种植要领:陶粒垫底确保排水、营养土比例调配、铺面石的选择技巧。同学们戴上园艺手套,手持小铲,小心翼翼地为自己选择多肉,种植过程中,研学老师引导同学们观察多肉植物的特殊构造:蜡质表皮减少水分蒸发,肥厚叶片储存生命之源。通过观察与学习,同学们不仅理解了植物适应干旱环境的生存智慧,更从中领悟到生命坚韧的深刻哲理。

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自然创想:大地艺术的奇妙面孔

植物园里的自然拼贴艺术课上演着创意盛宴。同学们自由挑选材料,有的用绿叶拼贴出飘逸的长发,有的以果实排列成炯炯有神的眼睛,还有的用树枝组合成俏皮的鼻子。每一片叶脉的纹理、每一朵花的形状都成为创意的灵感来源。创作过程中,同学们不仅学习到植物形态知识,更通过触摸树皮的粗糙、感受叶片的柔韧,建立起与自然的深层联结。

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服务保障:双场景的专业护航

从博物馆的文物讲解到植物园的园艺指导,从历史场景的安全预案到自然课堂的应急措施,“一起去旅游”全流程的专业保障让研学探索既深入又安心。

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结语:跨越时空的成长印记

夕阳为南山勾勒金边时,研学队伍带走的不仅是:防空洞里淬炼的坚韧品格,救护课程习得的担当意识,植物观察积累的探索精神,艺术创作激发的文化自信......


这场穿梭于历史与自然间的研学,谱写了一曲多维成长的交响诗。遗址的沧桑与植物的生机在此和鸣,最终凝聚为新时代少年向阳而生的精神底色。正如博物馆墙垣上那些重焕新芽的树影,历史滋养的根系,终将托起葳蕤的未来。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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