守正育德 爱润无声——遵义市文化小学忠庄校区开展班主任专业成长叙事与治班之道经验分享（第二期）

班主任寄语

      慢慢来，光会追上每一个认真生长的身影。

      杨秀婷老师作为学校骨干班主任，始终秉持"以德立班，以爱育人"的工作理念，在班级管理中展现出卓越的专业素养。在班级管理方面，杨老师独创"双轨制"管理模式：一方面通过精细化常规管理建立有序的班级纪律，另一方面创新实施“学生自主管理”机制。她善于发掘学生潜能，根据个性特点培养班干部队伍，采用与“分层授权”“集中指导”相结合的方式，既充分赋予班干部管理权限，又通过定期谈心、参与活动等方式深入了解学生动态，实现“管育结合”的教育效果。这种既放手培养又适时引导的管理艺术，使班级形成了良好的自治氛围。凭借出色的班级建设成果，其所带班级2023年被评为“校级优秀少先队集体”，杨老师荣获“校级优秀少先队辅导员”荣誉称号。

分享人:刘萍

班主任寄语

       愿你们如池中清荷，在岁月的滋养里亭亭而立。学习路上，愿你们像荷茎般挺直脊梁，不惧压力；生活途中，愿你们如花瓣般舒展心灵，拥抱温暖。无论晴雨，都能以向上的姿态生长，以清雅的芬芳感染他人。未来的日子，老师愿做守护你们的莲叶，与你们共赏风雨后的彩虹，静候满池花开的绚烂！

       在教育的百花园中，刘萍老师以园丁的匠心培育每一株幼苗。她秉持“以爱育爱”的理念，将班级构筑成温暖的成长共同体——通过“心灵驿站”倾听学生心声，开展“成长盲盒”等创意活动增强集体凝聚力，以“能量银行”机制记录学生的互助点滴。这位智慧的育人者深谙：唯有让爱在师生、生生之间自然流动，才能唤醒每个生命内在的生长力。在她的“清荷家园”里，孩子们既是被精心呵护的花朵，更是彼此照耀的小太阳，共同绘就了一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的教育画卷。

分享人:田先波

班主任寄语

       愿5班孩子们在知识的海洋里乘风破浪，快乐学习、健康成长！

      四载春秋深耕班主任岗位，田先波老师在教育实践中淬炼出刚柔并济的治理智慧。她深谙教育是春风化雨的艺术，始终秉持“多鼓励、巧引导”的育人哲学：当学生间生出摩擦，她匠心独运地引入“角色互换体验法”，在情景模拟中培植同理心的幼苗；面对家校共育命题，她构建起双向奔赴的沟通桥梁，通过“成长晴雨表”定期为家长绘制孩子在校的成长轨迹，让每次家校对话都成为温暖的双向奔赴。自2021年执掌教鞭以来，田老师以“用力更用心”的治班理念实现专业跃迁。如今，她所带的班级呈现出“教师善放权、班委能担当、同学乐参与”的良性生态，在自治自理中绽放出蓬勃的向心力。

分享人:朱锦

班主任寄语

       没有白走的路，每一步都算数，种自己的太阳，追自己的光！

      朱锦老师2024年9月来担任班主任，对待班主任工作认真负责，所带班级多次获得“庄雅班级”“文明班级”“卫生流动红旗”荣誉！在学校组织的各类比赛中，所带班级多次取得优异成绩。

      有一句话说得好：“在奔跑之前，要先看准方向。”比起正确地做事，做正确的事更重要。“不瞎忙，会偷懒”，这是朱锦老师的带班方略，找到班主任应该做的事，是避免瞎忙的关键。朱老师通过“抓纪律、抓卫生、抓班干部培养、抓班风建设、抓家校沟通”，营造了欣欣向荣的班集体氛围。