品千古风流，悟语文真意——记音德尔第一中学初中部初二年级语文拓展课

分享会伊始，同学们率先聚焦于唐代诗人。王维，这位诗画双绝的大家，以其空灵的山水诗，勾勒出一幅幅宁静悠远的画卷，让我们感受到了自然的美妙与心灵的静谧；“诗仙”李白，带着他的浪漫与豪情，吟着“天生我材必有用，千金散尽还复来”，让我们领略到大唐盛世的奔放与不羁；崔颢以一首《黄鹤楼》，尽显其飘逸与俊朗，引得后人无数赞叹。

杜甫则以沉郁顿挫之笔，记录着时代的沧桑，他的家国情怀令人动容；白居易作为现实主义诗人，用平实的语言反映社会百态，其诗传唱度极高，如《琵琶行》《长恨歌》，至今仍为人津津乐道；张若虚凭借孤篇《春江花月夜》，“孤篇盖全唐”，在文学史上留下了浓墨重彩的一笔，其诗意境空灵，哲思深邃。

唐代诗坛，人才辈出。李贺，以其奇幻瑰丽的诗风，被称为“诗鬼”。他的诗作想象奇特，用词瑰丽，如“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，营造出神秘而震撼的意境，展现了唐代诗坛的别样风貌；刘禹锡，有着“诗豪”之称。他一生仕途坎坷，却始终豪迈乐观。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，尽显其豁达的人生态度与积极进取的精神；柳宗元，与韩愈共同倡导唐代古文运动。他的山水诗如《江雪》，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，在清冷孤寂中蕴含着深邃的哲思。

跨越时空，同学们又将目光投向宋代。李清照，这位婉约词宗，以其细腻的情感，在诗词中倾诉着人生的悲欢离合，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，道尽了她的孤寂与哀愁；辛弃疾，虽为豪放派词人，既有“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志豪情，也有壮志难酬的深沉悲叹，他的词中蕴含着对国家命运的深切关怀；王安石，作为北宋著名的政治家、文学家，他的诗词中既有政治抱负的抒发，也有对人生哲理的思考。

宋代诗词，独具韵味。陆游，一生笔耕不辍，满怀爱国热忱。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，将他至死不渝的家国情怀展现得淋漓尽致；苏轼，北宋文学巨匠，诗词文赋俱佳。他的词或豪放，如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，或婉约，如“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，展现了他丰富的情感世界与卓越的文学才华；范仲淹，这位北宋杰出的政治家与文学家，于《岳阳楼记》里，以生花妙笔绘就湖光山色，借景言情，将个人情思、家国之忧与济世之志熔于一炉 。一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，似黄钟大吕，振聋发聩，尽显其心怀苍生、超脱物我的磊落襟怀与高迈志向，让这篇文章宛如文学星河中熠熠生辉的瑰宝，散发着永恒而迷人的魅力。

除了唐宋诗词大家，还有同学分享了其他朝代诗人的故事。龚自珍，清代思想与文学的先锋，以“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊，展现出变革的决心与爱国的热忱；南唐后主李煜，虽政治上命运多舛，却在词的创作上成就斐然。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，以简洁生动的语言，将愁绪抒发得淋漓尽致；屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，他以卓越的才华和坚贞的品格，开创了“楚辞”文体，其作品如《离骚》《天问》等，充满浪漫主义色彩，既展现了对理想的执着追求、对家国的深沉热爱，又以独特的比兴手法、奇幻的想象和优美的语言，成为中国文学宝库中璀璨的明珠，对后世文学产生了深远影响。