教科研是教育教学永葆活力的重要源泉，是教师专业素养提高的重要途径。为充分发挥课题引领作用，根据区教研室统一布署，4月22日上午，丛台区2025年丛台区实验中学教育集团区级个人课题结题展示活动由丛台区实验中学承办。
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担任本次结题活动的评委专家是丛台区课题组专家韩巧妹、丛台区实验中学副校长霍建平、行知实验中学副教学常春芳、北湖中学副校长李淑英，来自实验中学教育集团、人和二中的老师共同观摩此次活动。
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活动由丛台区实验中学副校长霍建平主持。活动伊始，主持人向大家介绍了参与本次结题报告会的专家以及本次报告会的流程。
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第一项 成果展示篇
各课题组成员集体观摩了区级课题结题展示材料，从课题研究的过程性材料、课题研究论文、研究报告、案例集、学生作品、校本材料等方面进行了交流。
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第二项 结题汇报篇
五位课题主持人分别从研究的主要问题、研究的过程、研究成果的价值和创新性、研究成效等方面进行了结题汇报，老师们的汇报思路清晰，重点突出，展示了独具特色、系统实用的研究成果，并且认真回答专家提出的问题，悉心倾听建议。
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丛台区实验中学王月月老师作《探究初中道德与法治项目式教学的策略》结题报告。
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行知实验中学贾雅娜老师作《初中道德与法治课程议题式教学课例研究》结题报告。
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北湖中学陈翠老师作《学习任务群视域下的初中语文大单元教学设计路径研究》结题报告。
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人和二中马燕老师作《通过传统文化与初中道德与法治的有效融合提升学生能力的策略研究》结题报告。
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人和中学常晓娜老师作《语文课堂教学设计与开发的实验与研究》结题报告。
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第四项 总结归纳篇
丛台区课题组专家韩巧妹总结时谈到到：汇报教师在展示时能充分呈现研究成果，对报告内容了熟于心，展示自然流畅，全程脱稿，希望老师们在今后的课题研究中更加注重文稿的规范性和严谨性，积极拓展研究主题，加强团队协作，努力向更高层级申报课题，争取取得更多丰硕成果。
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结题凝智明方向，深耕课堂行致远。课题结题不是研究的终点，而是一个新的起点，是一轮新的挑战。相信课题组老师们定会以本次结题为契机，充分听取和吸收专家们的意见和建议，提高研究的规范性、实用性、可操作性，真正做到科研为教学服务。
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撰稿：田丽丽
审核：霍建平
