天宁小学花卉种植区命名征集活动初选入围作品公示

1.莳花径

命名创意：“莳”是栽种的意思，“花径”即花朵夹道的小径。描绘出师生栽种花卉，漫步其间，共赏烂漫繁花的画面。

2.雅簇园

命名创意：“雅”呼应和雅文化，“簇”体现绣球花团锦簇之美，寓意师生团结共进。多彩花球如学子蓬勃绽放，在雅致校园中书写成长的诗篇。

3.天宁香陌

命名创意：天宁呼应校名，香字体现花香长廊，陌字自带诗意田园感。

4.多彩雅园

命名创意：“多彩”字面意思是颜色丰富多样；随风摆动，春色满园时，人们静待各种花儿绽放出色彩斑斓、绚丽多姿的景象；“雅”是和雅天宁的简称；“园”字义既是种植蔬菜花果的地方.也是供人欣赏游览的地方～这四个字各年龄段孩子也都能认识。

5.花境拾光

命名创意：“花境拾光”是一个充满诗意与意境的花卉种植区名字。整体名字简洁优雅，既突出了花卉种植区的特色，又赋予其浪漫与温馨的情感内涵。

6.雅蔓廊

命名创意：“雅”彰显校园文化，“蔓”描绘蔷薇攀援生长的姿态，廊字赋予空间诗意。花枝垂落如优雅诗行，寓意学子在书香浸润中坚韧向上。

7.宁识花海

命名创意：在这片花圃中花的种类繁多，且面积较大，所以后两字为“花海”，说明这个花圃美丽又有点小壮观。“宁”代表我们的天宁小学，同“您”，代表了全体师生对对方及学校的尊重。“识”代表“知识”，我想表达的是，老师教好知识，学生才能学好知识的意思。连起来就是：天宁小学环境优良，师生互相尊重，老师教得好，学生也能学好知识。

8.芳华绮绣

命名创意：“芳华”既指花卉的绚烂芬芳，又暗喻学子蓬勃的青春；“绮绣”融合绣球花的繁复多彩与蔷薇、茉莉的精致灵动，如锦绣铺展。名中“华”“绣”呼应校园文化中“才华”与“勤勉”的期许，寓意师生共绘如花似锦的成长画卷，每一季绽放都是生命的诗意表达。

9.扶疏苑

命名创意：“孟夏草木长，绕屋树扶疏。”（晋·陶渊明《读山海经》）“扶疏”描绘枝叶错落有致的美感（契合藤本植物），陶诗中的自然情趣与校园文化相融，名称古朴悠远。 

10.薇绣茉影

命名创意：取蔷薇（薇）的藤蔓柔影，绣球（绣）的团簇如锦，茉莉（莉）的清芳幽影，四字融花之形、色、韵，以“影”字留白。暗含花影摇曳、香气氤氲的诗意画面，简洁而余韵悠长。