当四月的风翻开书页，墨香与花香共舞的时节，我们满怀欣喜地迎来了第30个“世界读书日”。为深入推进书香校园建设，培养学生终身阅读的习惯，深圳外国语学校博雅高中开展了第三届“书香博雅·文心筑梦”世界读书日系列活动。 本届活动旨在鼓励学子在阅读中思考，在交流中碰撞，在经典中汲取智慧，让文字的力量浸润心灵。让我们在这明媚的春光里，携手开启一场跨越时空的阅读之旅，共同感受文字的温度，体悟思想的光芒，让书香成为博雅校园最美的风景！
是谁的声音将带你走进经典？谁的荐书会成为你的下一本挚爱？4·23读书日，邀你共读一本书！
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神秘大咖即将闪现！请务必滑至文末，解锁终极惊喜！
高二（1）班
分享书目：《额尔古纳河右岸》
作品简介：这部荣获茅盾文学奖的力作以苍凉而诗意的笔触，讲述了中国东北边地鄂温克族跨越百年的生存史诗。全书通过最后一位酋长遗孀的自述，带我们走进驯鹿逐苔藓而栖的森林秘境，见证一个民族在时代洪流中的坚守与变迁。
分享者：
高二（1）班 刘小玉
读书格言：
阅读是了解未曾到达世界的途径。
高二（2）班
分享书目：《美丽新世界》
作品简介：《美丽新世界》是一部由赫胥黎创作的经典反乌托邦作品，文中在描绘主人公“野蛮人”约翰与这个文明世界的冲突中揭示了娱乐至死对于自由意识的消解和以“幸福”为名的纯粹感官刺激对精神的奴役，最终以主人公自我毁灭的悲剧性结局敲响了警钟。
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高二（2）班 庄芷芊
读书格言：
读书，看报，世界就在你的眼中。
高二（3）班
分享书目:《悲惨世界》
作品简介：《悲惨世界》以拿破仑战争后的法国社会为背景，围绕主人公冉阿让的命运展开。作品通过冉阿让、芳汀、珂赛特等人的悲惨遭遇，深刻揭露了资本主义社会“贫穷使男子潦倒、饥饿使妇女堕落、黑暗使儿童羸弱”的残酷现实。
分享者：
高二（3）班 张腾月
读书格言：
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
高二（4）班
分享书目:《封神演义》
作品简介：《封神演义》小说围绕阐教与截教的仙魔斗争展开，穿插哪吒闹海、比干剖心等经典情节，展现腾云驾雾、阵法斗法等奇幻场景。结局以姜子牙封神、武王分封诸侯收尾，构建了完整的神话体系，影射仁政与暴政的对立，被誉为中国古代神魔小说的代表作之一。
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高二（4）班 蒋子欣
读书格言：
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
高二（5）班
分享书目：《活着》
作品简介：《活着》以第一人称口述的方式，讲述了主人公福贵跌宕起伏的一生。福贵原本是富家子弟，生活优渥，却因好赌败光家产，从云端跌入谷底。此后，他的人生便如过山车般，经历了大饥荒、战争、家庭悲剧等一系列社会历史巨变和个人生活的磨难。
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高二（5）班 王嘉毓
读书格言：
年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
高二（6）班
分享书目：《复活》
作品简介：聂赫留朵夫在忏悔中觉醒，寻求道德新生。玛丝洛娃则在宽恕中重获尊严。小说展现了人性从堕落走向“复活”的精神历程，强调自我救赎、宽恕与爱的力量，体现了托尔斯泰对社会罪恶的批判和对人类精神重生的信念。
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高二（6）班 叶恒慈
读书格言：
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
高二（7）班
分享书目：《麦田里的守望者》
作品简介：《麦田里的守望者》以少年霍尔顿的成长探索为线索，展现青春对纯粹理想的执着追寻。书中充满对生命热忱的细腻描写，主人公以赤子之心守护孩童般的真诚，在迷茫中点燃希望的星火，如同麦田上高举双臂的引路人，教会我们如何与世界的棱角温柔相拥。
分享者：
高二（7）班 徐楷奕
读书格言：
使某一天与其他日子不同的，是我们在书里遇到的另一个自己。
高二（8）班
分享书目：《枪炮、病菌与钢铁》
作品简介：戴蒙德的《枪炮、病菌与钢铁》以独特视角解读历史，揭示地理、生物因素对社会发展的影响，分析文明兴衰，打破种族决定论，拓宽历史视野，激发对世界的探索欲。书中丰富的案例与严谨分析，展现历史发展的多元面貌，促使我们深刻反思人类与自然、不同文明的关系。
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高二（8）班 叶伟亨
读书格言：
历史是自然的实验场，让我们学会从历史的多元视角审视世界。
高二（9）班
分享书目：《狂人日记》
作品简介：在那个众人皆醉的时代，被视为疯子的主人公反而成为了唯一保持清醒的思考者，这种荒诞的倒置恰恰彰显了鲁迅先生深刻的讽刺艺术。这部作品不仅仅是对旧时代的控诉，更是对人类文明中永恒存在的暴力因子的深刻揭示。
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高二（9）班 李淑惠
读书格言：
我始终认为多读书才能阅己，阅己然后悦己，方可越己！
高二（10）班
分享书目：《外婆的道歉信》
作品简介：七岁女孩爱莎在外婆去世后，带着九封道歉信敲开邻居们的门，逐渐揭开公寓楼里埋藏的秘密。古怪外婆编织的奇幻童话“不眠大陆”，成为治愈现实的钥匙。故事以天真视角触碰孤独、原谅与爱的力量，让破碎的心在童话与现实间找到温暖联结。
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高二（10）班 邓子晴
读书格言：
阅读，悦读。
高二（11）班
分享书目：《无人生还》
作品简介：《无人生还》是英国作家阿加莎·克里斯蒂于1939年出版的悬疑小说，被视为“暴风雪山庄模式”的开创性作品。故事讲述十名陌生人被神秘邀请至孤岛豪宅，随后接连离奇死亡，且死亡方式与童谣《十个小士兵》的情节一一对应。小说中体现道德正义与法律的微妙关系，值得读者品读。
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高二（11）班 蒋文馨
读书格言：
阅读是随身携带的避难所。
高二（12）班
分享书目：《天蓝色的彼岸》
作品简介：当哈里以幽灵之躯凝视人间，发现未说出口的“抱歉”竟成了生命最后的形状。当阿瑟攥着纽扣在虚无中跋涉百年，才懂得执念的本质是爱的残骸，这本书剖开生死假象----我们毕生追逐的彼岸，不过是学会在无常中将瞬间的暖意锻造成永恒。
分享者：
高二（12）班 黄思宇
读书格言：
那种怎么活都没有意义的无力感，让我更想轰轰烈烈地活一回
高二（13）班
分享书目：《病隙碎笔》
作品简介：《病隙碎笔》是史铁生在病榻上的哲学沉思录。他以碎片化笔触探索命运、苦难与救赎。他直面病痛，在身体禁锢中解放精神，将个体痛苦升华为对生命本质的追问，展现残缺中的完整、有限中的无限，最终在绝望处开出希望之花。
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高二（13）班 王雅暄
读书格言：
博观而约取，厚积而薄发。
高二（14）班
分享书目：《繁花》
作品简介：《繁花》以细腻绵密的笔触勾勒出上海这座城市从六十年代到九十年代的沧桑巨变。小说通过阿宝、沪生、小毛等人物交织的命运，在弄堂的烟火气与霓虹的浮光中铺展出一幅市井长卷。市声喧哗里藏着时代裂变的暗涌，杯盏交错的背后是人性明暗的博弈。
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高二（14）班 徐卓言
读书格言：
阅读，是让时光在文字里重新绽放的魔法。
高二（15）班
分享书目：《撒哈拉的故事》
作品简介：《撒哈拉的故事》是三毛经典散文集，她以细腻笔触，生动描绘与丈夫荷西在撒哈拉沙漠的生活。书中既有当地独特的民俗风情，也有起夫妻间的温馨日常，更有她对生命与自由的深刻感悟，读来令人沉醉。
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高二（15）班 郭文
读书格言：
世界上任何书籍都不能带给你好运，但它能让你悄悄成为你自己。
高二（16）班
分享书目：《杀死一只知更鸟》
作品简介：《杀死一只知更鸟》是美国作家哈珀·李的经典之作，通过小女孩斯库特的视角，讲述律师父亲阿蒂克斯为无辜黑人辩护的故事。关于正义、勇气与偏见，深刻而动人。它告诉我们：真正的勇敢，是在所有人反对时仍坚持做正确的事。
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高二（16）班 蔡芊芊
读书格言：
真正的阅读，是让灵魂站在正义的一边。
高二（17）班
分享书目：《简爱》
作品简介：《简·爱》塑造了一位独立坚强的女性形象，简·爱用“我们的灵魂是平等的”宣言，展现了超越时代的精神力量。小说以细腻笔触描绘了她从孤儿到独立女性的成长历程，既有动人的爱情故事，更蕴含对平等与尊严的永恒追求。这部作品至今仍能给读者深刻的启迪。
分享者：
高二（17）班 张曼卿
读书格言：
真正的阅读，是让灵魂获得平等的力量。
高二（18）班
分享书目：《追风筝的人》
作品简介：在成长的迷惘与自我救赎的挣扎中，你是否也曾因某个瞬间的怯懦，让友谊的风筝断线坠落？卡勒德·胡赛尼的这部《追风筝的人》，用阿富汗战火与人性微光交织的笔触，为我们揭开关于背叛与救赎的生命课题。
分享者：
高二（18）班 陈可瑜
读书格言：
有诗和远方的人，生活不会寂寞。
深外博雅高中第三届“书香博雅·文心筑梦”最佳阅读推广大使获奖名单
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此刻阳光正好，微风不燥。愿我们以书为媒，让博雅校园的每个角落都飘荡着思想的芬芳，让阅读的星火点亮每位学子精神世界的璀璨银河。
神秘彩蛋倒计时！3...2...1...是谁藏在书页之后？
文字、视频：高二语文组
视频剪辑：李傲
文稿审核：李美琴
编辑：李庭谨
编审：深外博雅高中办公室
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