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为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》，加强青年教师队伍建设，推动小学语文课堂教学改革，提高青年教师教学水平，促进青年教师专业成长。2025年4月22-23日，秀英区小学语文青年教师课堂教学评比活动在海南职工秀英子弟学校举行。
本次活动由秀英区教育研究培训中心主办，海南职工秀英子弟学校承办。区小学语文教研员陈银利以及学校校长、教研组长、全区语文骨干教师等相关人员参与现场观摩。
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竞赛：博观约取 厚积薄发
本次活动，参赛老师们聚焦统编版语文新教材，落实新课程教学理念，以培养学生语文核心素养为中心，以学定教，充分预设。教学中，有的AI赋能引导学生与文本有效对话，注重课堂的生成；有的搭建情境支架，把学生带入语文学习；有的以任务为驱动，引导学生开展小组合作，让学习真实发生有的以情境创设串联文本，让语言文字在互动中鲜活生长；有的紧扣识字写字，在一笔一划间夯实基础；有的巧设问题链激发探究，让思维训练与情感体悟同频共振……在四十分钟的课堂里，参赛教师呈现了涵盖低、中、高三个学段的精彩课堂。而学生们在课堂上倾情投入，饱含深情的朗读、深刻独到的流畅表达，充分展现了承办校学生良好的语文素养，受到在场评委、老师的充分肯定。
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1号参赛老师执教《雷雨》
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2号参赛老师执教《小猴子下山》
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3号参赛老师执教《海底世界》
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4号参赛老师执教《巨人的花园》
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5号参赛老师执教《火烧云》
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6号参赛老师执教《囊萤夜读》
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7号参赛老师执教《盘古开天地》
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8号参赛老师执教《跳水》
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9号参赛老师执教《田忌赛马》
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10号参赛老师执教《军神》
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11号参赛老师执教《 让生话更美好》
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12号参赛老师执教《表里的生物》
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13号参赛老师执教《自相矛盾》
课堂：专注认真 踊跃发言
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点评:智慧引领 砥砺前行
评委组三位老师在活动结束后进行课例点评。她们以专业的视角剖析教学亮点与不足，既给予了参赛教师充分的肯定与鼓励，又提出了具有前瞻性和建设性的建议。此次点评既是总结更是起点，鼓励教师深耕学情、创新教法，以生为本打造高效课堂，为小学语文教学高质量发展凝聚共识、明晰方向。
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活动最后，区研训中心小学语文教研员陈银利老师从感受、亮点、期望三方面总结发言，称青年教师课堂教学评比活动是教学技艺切磋与思想碰撞，十三位教师教法各异、各展所长，呈现13堂好课。她提出三点期望：一是以“课”为镜，反思教学，深研“如何让学生成为学习主人”“核心素养落地”等问题；二是以“赛”为媒，延续研讨氛围，开展深度教研，让“备课—上课—评课—改课”成常态化路径；三是以“心”为灯，永葆教育热忱，敬畏教育、热爱课堂，雕琢每堂课，成就学生与自我。
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本次小学语文青年教师课堂教学评比活动，为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、提升自我的舞台，也为全区教师提供了一个观摩学习、交流研讨的平台，有助于推动新课程改革的深入发展，促进全区教育教学质量的全面提升。秀英区小语人将继续不断学习与实践，深入领会新课标精神，深刻理解新变化，把握语文学科课程育人的本质，共同谱写秀英区教育新篇章。
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编辑丨陈小梅
审核丨陈银利