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卷首语
芳菲四月，在这满载耕耘与希冀的季节里，杨柳雪镇明德小学以"三赛"为帆，以匠心为舵，开启了一场直抵教育本真的远航。
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教师们以“提升素养·点亮课堂”为教研核心，在"赛学、赛课、赛研"的浪潮中激扬智慧，以笔尖凝思、以课堂对话、以教研深耕，书写了一幅"以赛促教、以赛促学、以赛促研"的动人画卷。
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一、赛学
墨香留痕 笔耕不辍
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"学如弓弩，才如箭镞"，教师的学习力是课堂的源头活水。
翻开一本本工整娟秀的"学习笔记"，如同触摸到教育者静默生长的力量：或摘录名家教育箴言，字字如珠；或反思教学得失，笔锋如刃；或勾画思维导图，逻辑如网。字里行间，既有对教育初心的坚守，也有对创新方法的探索。
"教师当如海绵，常汲常新。"一位老师在笔记扉页写道。这场"赛学"不仅是知识的沉淀，更是一场心灵的修行——在书香墨韵中，明德人用笔尖丈量教育的深度。
二、赛课
百舸争流 千帆竞发
三尺讲台，是教师最美的舞台；思维碰撞，是课堂最亮的星辰。
"赛课"活动中，教师们以匠心设计教学环节：语文课堂吟诵声起，诗词化作星河；数学课堂思维跃动，数字演绎奥秘；艺体课堂光影流转，音符与汗水共舞。课后，评课环节更显智慧交融——老教师倾囊相授"锦囊妙计"，青年教师锐意创新"破局之道"，在“优点说透、不足点准、建议给实”的研讨中，教育智慧如春泉涌动。
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听一节好课，如赏一幅名画，余韵悠长。
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三、赛研
群星共耀 研路生花
教研是教育的根系，深耕细作方能育得满庭芬芳。
教研组内，教师们围坐如圆，以"问题"为犁，深耕教材解读的沃土；以"创新"为种，播撒作业设计的灵感。
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教学常规检查中，一份份规范详实的教案、一摞摞批改细致的作业、一张张个性化学情分析表，无声诉说着教育的温度与精度。
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"独行快，众行远。"集体备课老带新口传心授灯火长明，跨学科研讨的灵感更是如烟花般碰撞绽放，在这里，每个人都是点灯人，也是追光者。
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四、尾声
向 青 草 更 青 处 漫 溯
教学常规月的"三赛"活动虽已落幕，但教育者的步履永不停歇。那些伏案疾书的深夜、课堂上的神采飞扬、教研时的思维火花，终将化作润泽桃李的甘霖。
"教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。"明德小学的教师们，正以"三赛"为阶，拾级而上，在教育的星空中镌刻属于自己的光芒。未来，让我们继续以匠心守初心，以热爱赴山海，共绘明德教育新图景！
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结语
桃李竞逐千帆过，正是扬帆破浪时。
博学笃行，力行近仁
知礼乐学，向美而生
明德人，永远在路上！
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图文：明德小学学科教研组长
编辑：张乐乐
审核：牌益田 林志峰