为落实素质教育理念，拓展学生视野，丰富学生课外知识，提升学生综合素质。2025年4月22日—23日，德江县第一中学高二年级踏上了为期两天一夜的研学之旅，开展“探寻神奇梵净山·走访千年苗王城”生态文化主题研学实践活动。
本次研学活动地点涵盖梵净山、梵净山申遗馆、中国土家第一村云舍、铜仁凤凰机场航空研学营地及苗王城，让学生们在亲近自然，感受历史文化和领略民族风情以及体验素质拓展活动中，以自然探索与民族文化体验为核心，通过两天一夜的行程，带领学生深入贵州武陵山区，在自然景观与苗族文化的交融中实现知行合一的教育目标，提升学生的自信心与团结协作能力。为学生的成长之路增添一抹亮丽的色彩。
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【第一天】
《扬帆启航》
学生们带着对未知世界的好奇与向往，即将共同开启一场意义非凡的研学之旅。这不仅是一次有意义的研学课程，更是一次心灵的触碰、智慧的启迪和成长的飞跃。学生们迈着轻快整齐的步伐，在老师们和梵小童旅行社研学导师的带领下，一个个方阵有序地走出校园，乘坐旅游大巴车踏上了研学之旅。
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【自然生态】研学课程
《世界自然遗产地——梵净山》
梵净山位于贵州省铜仁市，是武陵山脉主峰，海拔2572米，面积为567平方公里，是国家级自然保护区、国家AAAAA级旅游景区、世界自然遗产名录和世界非物质文化遗产地。距今已有14亿年的历史。梵净山也是我国亚热带森林生态系统保护较为完好的典型地区之一，原始森林密布，崇山峻岭之中繁衍着野生动植物7100多种，生长着紫薇、珙桐等古老的珍稀树种，是黔金丝猴唯一的栖息地。
梵净山研学活动包括徒步登山、观察自然景观、了解各种珍稀动植物、参观梵净山申遗馆等。这些活动旨在通过实地考察和实践体验，让学生学习和深入了解喀斯特地貌、生态系统和生物多样性、梵净山的自然和人文景观，锻炼学生的意志力、竞争力，培养他们的实践能力和团队协作精神，同时树立热爱自然、尊重生命、保护野生动植物的生态文明理念，培养环保意识。
《徒步勇攀高峰——梵净山》
站在梵净山西门，清新的空气裹挟着山林独有的气息扑面而来，仿佛在热烈欢迎学生们的到来。乘坐观光车抵达棉絮岭后，学生们便开启了这段充满挑战与惊喜的徒步之旅。沿着蜿蜒的步道前行，周围是茂密繁盛的树林，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片金色的光斑，宛如梦幻的舞台。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为学生们加油鼓劲。
从梵净山西线徒步登顶，这不仅是一次体力的挑战，更是一次心灵的洗礼。学生们感受到了大自然的力量与美丽，也领略到了历史的厚重与深沉。这段旅程，将永远铭刻在他们的记忆深处 。
《地质奇观解码》
经过一番攀登，终于来到了心心念念的蘑菇石前。在研学导师的讲解下，学生近距离观察蘑菇石独特的“上大下小”柱状结构，学习其形成原理：14亿年前的火山喷发与冰川侵蚀共同雕琢，造就了这一“风雨不倒”的奇景。
站在蘑菇石旁，山风呼啸而过，云雾在身边缭绕，仿佛时间都在此刻静止。远处的老金顶和红云金顶在云雾中若隐若现，与蘑菇石相互映衬，构成了梵净山独特的景观画卷。
梵净山之行，不仅让学生们领略了大自然的鬼斧神工，还让他们感受到了心灵的洗礼和震撼。
《探索生态王国》
梵净山被接纳为全球“人与生物圈”保护网的成员，梵净山是生物多样性的天堂，黔金丝猴、珙桐、冷杉等珍稀动植物在这里繁衍生息。同学们可以观察它们的生活习性，了解它们在生态系统中的重要作用，理解生态保护的重要性。
梵净山之旅
【自然科学】研学课程
《梵净山申遗馆》
参观梵净山申遗馆，可以学习和了解到以下知识：
1. 梵净山的地质演化
①地质变迁过程：了解梵净山在漫长的地质历史时期是如何形成的，认识到梵净山约10 - 14亿年前的古老地层特征，以及这些古老地层对梵净山如今独特地貌的塑造作用。
②地貌特征解析：学习梵净山的典型地貌，如红云金顶、蘑菇石、万卷经书、九龙池、凤凰山等的形成原因和地质构造基础。探讨这些奇特地貌所蕴含的地质科学价值，以及它们在世界自然遗产中的独特地位。
2. 生态系统的独特性
①生物多样性：植物方面，认识梵净山丰富的植物种类，包括国家保护植物。了解梵净山作为中亚热带孤岛山岳生态系统，为众多珍稀植物提供了独特的生存环境，例如有“植物活化石”之称的珙桐等。探究这些植物的生态特征、生存需求以及对于维护生态平衡的重要意义。
② 动物方面，重点关注梵净山特有的珍稀动物，如黔金丝猴等国家保护动物。了解它们的生活习性、栖息环境以及目前的保护状况。通过动物标本、影像资料等，感受梵净山生物王国的魅力。
③生态系统结构与功能：研究梵净山生态系统的组成结构，理解梵净山生态系统的稳定性和脆弱性，认识到保护生态系统的重要性。
3. 梵净山的文化价值
历史文化，探究梵净山地区的历史文化遗迹和古代文人墨客在此留下的文化遗产。了解历史上该地区的人类活动情况，以及这些活动对梵净山生态环境和文化传承的影响。
4. 申遗过程与意义
详细了解梵净山的申遗过程，包括申报的准备工作、遇到的困难和挑战以及最终成功申遗的关键因素。学习申遗的标准和程序，体会到保护自然遗产对于人类社会的重要意义。
《晚餐时刻 美味共享》
美味晚餐，同学们围坐一桌桌，共享美食，为研学注入活力。在这个特别的夜晚，知识与美味交织，留下难忘回忆，期待更多精彩继续。
《非遗文化》研学课程
《中南门古城——非遗巡游》
非遗巡游不仅仅是视觉上的盛宴，更是对非物质文化遗产的生动展示。巡游队伍中包括少数民族和传统服饰展示、龙灯、舞蹈、传统乐器演奏等表演，这些表演不仅展示了少数民族的生产、生活场景，还通过歌舞传达了他们对自然和生活的热爱。
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《篝火晚会》
篝火燃梦：在中南门古城研学的夜晚，一场热烈的篝火晚会拉开帷幕。学习简易舞蹈，围绕着篝火一起载歌载舞，点燃篝火晚会的热情， 让同学们用五官去感受，用才艺去表达，用研学问题去探索，让自然定律在篝火旁显现。这一夜，获得智慧的启迪，更在自然的怀抱中绽放，让篝火照亮成长的道路。享受研学带来的乐趣，增进了彼此的情谊，这是一段难忘的记忆，将永远铭刻在我们心中。
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【生活技能】研学课程
《整理内务》
铜仁凤凰机场航空研学营地宿舍“变形记”，内务整理进行时。进入宿舍，学生们领取床单、被罩及枕套，便迅速分工，开始整理内务，床铺整理、个人物品收纳、卫生整洁、公共区域维护等，大家相互帮助，共同努力。在这一系列忙碌中，学生们也逐渐掌握了内务整理这一生活技能，宿舍环境已焕然一新。
宿舍不仅是休息的港湾，更是培养生活能力与团队协作的小天地。此次内务整理，不仅让宿舍告别杂乱，变得温馨舒适，更让同学们学会了独立生活，明白了团队合作的重要性，成为研学旅程中一段难忘又意义非凡的经历 。
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【第二天】
《营养早餐》
营养早餐，如晨光般温柔地唤醒沉睡的味蕾，开启活力满满的一天，营养搭配，为探索之旅注入满满能量，让学生们以最好的状态迎接新的挑战。
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【历史文化】研学课程
《苗王城》
苗王城是苗族特色村寨，深入苗寨实地体会少数民族风土人情和原生态地貌风景，感受古人的非凡智慧。一同走进苗族的世界，聆听悠扬动听的拦门歌，绚丽多彩的民族服饰，欣赏精湛的手工艺，感受在世代相传的故事中，他们传递出对生命的热爱和珍视。跟着阿哥阿姐们学习苗语、唱苗歌、苗族服饰文化，感受苗族人的热情。
文化研学方面：苗王城提供了丰富的体验活动。学生可以近距离探索自然生态，感受传统民族文化的魅力。通过参观苗绣工作室，可以亲手体验苗绣制作，了解苗族的历史和生活方式。苗王城还举办苗族歌舞表演和绝技绝艺展示，让学生深入了解苗族的文化和生活。
历史研学方面：苗王城不仅是研究苗族历史和文化的宝贵资料，还因其作为影视拍摄基地而受到关注。许多影视作品在这里取景，使得苗王城的历史和文化通过影视作品得以广泛传播。学生可以在导师的讲解下，深入了解苗王城的历史背景和其在苗族历史中的重要地位。
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《拦门酒》
拦门酒是苗寨里一种久负盛名、广为盛行、极具特色且非常隆重的迎宾礼仪，是一种重要的文化习俗，它不仅表达了苗族人的热情好客和敬重客人的传统美德，也是传承和弘扬苗族文化的重要方式之一。满身银饰的盛装苗女会热情卡歌，赤膊小伙会跳舞打鼓迎接贵宾，拦门礼捧上的是醇美的苗王米酒。
苗药香包制作
在专业老师的指导下，了解苗药的独特功效和文化内涵，挑选各种中药材，装入精美的香包袋中，亲手制作一个独属于自己的香包。同学们不仅能学习苗族传统技艺，还能将这份亲手制作的香包带回家，作为此次研学之旅的美好纪念。
竹竿舞
在欢快的音乐声中，同学们跟着节奏，在舞动的竹竿间跳跃穿梭，感受苗族传统舞蹈的独特魅力，锻炼身体协调性的同时，也加深对苗族文化的理解。
罗马炮架
在罗马炮架活动中，同学们分组合作，利用竹子、绳索、水瓢等材料制作罗马炮架，并进行炮弹发射比赛。这一活动不仅考验同学们的动手能力和创造力，还能培养团队协作和战略规划能力，让大家在趣味挑战中体会团队力量的强大。
《苗家风味午餐》
苗王城的餐馆环境也非常有特色，多为木质结构，依山而建，充满了浓郁的苗族风情。苗族的午餐丰富多彩，每一道菜品都承载着苗族的饮食文化与生活智慧。在品尝美食的同时，感受到浓厚的苗族文化氛围。
游览《苗王府》
历史上，曾经有五位著名的苗王在这里称“王”。最开始是在宣德五年（公元1430年）石各野、龙达哥；其次是这里吴姓的祖先“吴不尔”在宣德七年（公元1432年），以新寨为军事指挥中心“前后抗击明军十二万之众”。后来明嘉靖十九年（公元1540年），龙塘的龙许保（民间称龙西波）与新寨的吴黑苗又在这里称“王”，树起义旗（名“旗张”至今还保存完整）与明军血战13年之久，这就是历史上著名的“嘉靖苗民大起义”。也因为这一连串的起义，而最终导致明王朝在明万历四十三年（1615年）于湘黔交界的腊尔山区修筑了一条长达380多里的“苗疆边墙”，即“中国南方长城”。
参观《翠翠家》
贵州苗王城，苗王后裔，翠翠的闺房，在苗族里，一般男人不许上楼到女孩子的闺房里，也是《边城汉子》拍摄主战场。
用传统的石磨磨制的豆浆营养更高，石磨磨制豆浆时可以让大豆与空气充分接触，口感自然很好，石磨含有天然的矿物质，采用富含硒、锗等对人体有益元素的天然麻石，无放射性，坚韧耐磨，精雕细作，绿色监理，科学打磨，对身体健康大有益处。石磨磨制豆浆时都是慢悠悠的转速，这样磨出来的豆浆才是真正的好味道。像对身体大有益处的石磨面粉都是采用鲁班发明的，祖祖辈辈用了几千年的石磨磨制的。在这里同学们体验石磨豆浆，感受古人的智慧！
参观《三苗酒坊》
苗族酒文化传承：可以让学生深入了解苗族独特的酿酒文化和传统。苗族在长期的发展过程中形成了自己的酿酒技艺、饮酒习俗和酒文化内涵，通过在三苗酒坊的研学，学生能够亲身体验和学习这些传统，感受苗族文化的深厚底蕴和独特魅力，有助于苗族酒文化的传承和延续。
传统工艺传承：了解传统酿酒工艺的流程和技术，从粮食的选择、发酵、蒸馏到储存等环节，每一步都蕴含着古人的智慧和经验。这种传统工艺的学习和传承，不仅是对酿酒技术的传承，也是对中华民族传统文化的珍视和传承。
欣赏《苗族绝技绝艺表演》
苗家技艺：在一阵阵牛角鼓乐和神秘的苗族舞蹈中，一个个苗族绝技绝艺依次登台，“秤杆”“提米”“竹杆舞”“花鼓表演”等多个绝技绝艺表演项目，让你目不转睛，流连忘返。随着一阵音乐响起，同学们在表演场一睹苗族歌舞的精彩以及绝技绝艺的神秘。最后同学们还会学习一些简易的苗族日常用语、苗歌，活跃气氛，让同学们感受苗族深厚的文化底蕴，感受苗家的热情好客之情，了解他们的文化传统和对生活的热爱 。
目的：为进一步深入了解苗族文化遗产，弘扬民间文化和苗族文化。开阔眼界，放松心情。
《研学分享》
同学们分享了他们的研学收获和感悟。通过本次研学活动，学生们不仅开阔了眼界，增长了见识，还培养了团队合作精神和实践能力，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。
【结营总结】
此次研学活动，让学生们走出教室，在实践中学习，在体验中成长。不仅提升了学生们的观察力、思考力和团队协作能力，也增强了他们对自然和民族文化的热爱，真正实现了“知行合一”的教育目标。
学生们在“游中学、学中研、研中思、思中行”，真正实现了研学旅行的意义。相信这次研学之旅将成为同学们成长道路上的宝贵财富，为未来的成长和学习注入新的活力 。多彩中国，绿动未来，让我们一起见证学生们的成长，为美好的明天努力前行！
