行人莫道春来早，又是乘风远济时。为促进教师的专业成长，践行新课标，进一步提高教学质量，4月24日，丛阳小学教育集团开展了数学教研活动，本次活动由丛阳小学承办。
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课堂观摩
丛阳小学宋伟欣老师为我们执教的课题是《认识几分之一》。
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课堂上，宋老师以AI技术创设“哪吒过生日分东西”动画情境导入新课，助力学生理解“平均分”概念。教学中，引导学生动手创作分数，实现从直观到抽象的过渡。总结环节，借助人工智能工具“豆包”化身小学霸“哪吒”，即时答疑。整堂课将传统教学与AI深度融合，既重视实践操作，又拓展教学维度，让学生趣味化掌握分数基础知识 。
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丛阳小学代蕾蕾老师执教《探索多边形隐含的规律》。
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代老师将培养学生推理意识作为重点。课堂以三角形内角和知识为切入点，引导学生对四边形内角和进行大胆猜想，通过测量、撕拼、分割等方法自主验证猜想，引导学生从原理和操作便利性角度分析不同验证方法，让学生在实践中进行推理，强化归纳推理能力，充分经历从特殊到一般的推理，总结规律并用字母表达及应用规律的过程，获得初步的数学建模活动经验，体会用字母表达规律的价值。
教师说课
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教以潜心，研以致远。课堂结束后，两位老师分别对本节课进行了说课。
集中教研
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高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。各学校老师分别对两节课例进行评课与研讨，大家畅所欲言，为打造更好的课堂群策群力。
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此次教研活动充分体现了“共研共享、共生共长”的教研精神。丛阳小学教育集团将以此次活动为契机，在以后的工作中不断碰撞出教学教研的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写丛阳小学教育集团教育的新篇章。
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