为深化基础教育课程改革，提升粤东西北地区教师专业素养，4月22、23日，“广东省教育研究院走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动（综合实践活动专场）”在广二师附属河城中学（二中校区）举行。本次活动由广东省教育研究院主办，汕尾市教育局承办，陆河县教育局与广二师附属河城中学（二中校区）协办。
专家引领，齐聚一堂
广东省教育研究院综合实践活动教研员胡军苟、官莲花教研员携队员刘丽玲老师，陆河县教师发展中心领导余雄鹏副主任、邱建耸教研员、汕尾市城区、海陆丰各教研员以及陆河县各学校老师共同参与了此次活动。大家围绕“核心素养导向下的综合实践课堂教学实践探索”主题，积极交流研讨，为粤东西北地区教育教学质量提升出谋划策。
精心备课，精彩授课
4月22日下午，专家官莲花教研员率参与上课活动的教师们齐聚我校。众人围坐共研，开启集体备课。老师们各抒己见、集思广益，从教学目标设定、教学环节设计到重难点突破方法，逐一进行深入探讨，精心打磨每一个教学方案细节，力求呈现更优质的教学思路与课堂效果。
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4月23日上午，我校刘秋娥老师和刘丽玲老师分别在录播室进行现场教学展示。
刘秋娥老师：带来《南粤古方：舌尖上的非遗传承——陆河擂茶的制作实践》课程。以素质教育理念为指导，将陆河擂茶这一非物质文化遗产融入教学。课堂上，学生们分组体验擂茶制作，擂茶声与欢笑声此起彼伏，师生互动频繁，非遗文化在动手实践中焕发生机，课堂气氛热烈而充满文化韵味。
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刘丽玲老师：开展《“我是产品设计师——紫外线监测文创产品设计与制作”》教学。基于渔民长期暴露于紫外线下防晒意识薄弱的背景，确立紫外线监测与海洋文化融合的文创产品设计主题。课堂上，学生们围绕设计方案热烈讨论，结合物理知识与美术创意绘制图纸，小组合作搭建模型，思维碰撞火花不断，呈现出积极活跃的探究氛围。
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深入评课，交流提升
现场教学结束后，进入评课环节，由专家官莲花教研员主持。首先，各地区教研员从教学目标达成、教学方法运用、师生互动等方面进行评课，提出“非遗课程可增加沉浸式体验”、“文创设计需强化跨学科融合”以及课程延伸提议将综合实践活动与心理健康教育、安全教育结合，拓宽育人维度等建设性意见。随后，专家们针对问题一一点评作答，结合核心素养培育要求，官教研员对课堂中“学生实践深度不足”、“评价维度单一”等问题提出具体改进建议，尤其对课堂教学评价中“过程性评价如何量化”等难点进行深入剖析，为教师们指明改进方向。
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最后，省专家胡军苟教研员强调了本次帮扶活动对缩小区域教育差距、落实实践育人的重要意义，呼吁各学科老师以综合实践活动为纽带，打破学科壁垒，积极投身社会真实情境下的项目式学习探索，推动教育教学创新发展。
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此次教研帮扶活动为教师们搭建了交流学习平台，促进了综合实践活动教学理念与方法的传播，对提升粤东西北地区基础教育质量起到积极推动作用。
图片：朱肖防
编辑：朱瑞燕
校对：彭海泡
刘秋娥
审核：彭 扬
廖小兵
张永良