为深入贯彻党的二十届三中全会精神，认真贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，按照《兰州市“决战课堂”行动提升课堂教学质效工作方案（2025-2027年)》要求，全面贯彻新课程标准理念，深度推动“深度学习”的高效实施，兰州高新区第二小学第一届“和美杯”教师技能竞赛于2025年3月24日隆重开赛。本次比赛以“和美课堂 ，育人为本；技能比拼，共促成长”为主题。大赛旨在通过讲课、说课、粉笔字、硬（软）笔字等多维度的比拼，展现教师的综合素质，激发教学创新活力，营造和谐美好的教育氛围，推动教育教学质量再上新台阶，同时深入实施“雁阵工程”，促进教师队伍的整体提升。
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三尺讲台展风采
技能大赛绽芳华
参赛的老师们都展示了各自朴实的教学风格，体现了良好的学科素养和扎实的教学基本功。他们教态和蔼，自身素质高，课堂设置凸现教学目标，注重知识与生活实践的联系，他们始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主，抓住知识的生长点、迁移点，从兴趣引入，环环相扣，以学促学，在动手做中掌握学法、掌握知识。
同课异构虽然有着许多“同”，但由于教师个性、能力等方面存在差异，所以教师即使面对同一教学内容，在自己的独立思考后，也会呈现出不同的面貌，在教材解析、环节设计、问题的提出等各方面，都会表现出各自不同的特点，正是同课异构给了教师展示自我风采的舞台，是“异”让课堂绽放光彩!
语文组教师风采
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英语组教师风采
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以评促教展风采
精研笃行强师能
教学活动展示结束后，在教研组长的带领下大家进行评课，围绕教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等方面认真研讨。大家畅所欲言，既肯定了精彩之处，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进建议。
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“教而不研则浅，研而不教则空”，教学与教研相辅相成。课后，授课、听课教师集中评课。老师们从课前准备、环节设计、目标达成等多维度展开研讨，各抒己见，在评价与建议中，每位教师都收获满满。
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汇聚集体智慧
交流共促成长
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此次说课比赛不仅是教师教学能力的展示舞台，更是一次深度的教研交流活动。教师们在相互学习、相互切磋中，对教学的本质有了更深刻的理解，对落实新课标理念有了更清晰的思路。未来，高新二小将继续以赛促研、以研促教，不断探索教学新方法、新模式，推动教学质量再上新台阶，让课堂真正成为学生汲取知识、涵养心灵的沃土。
技能比拼砺真功
专业素养显担当
在学科专业能力测试中。老师们个个全神贯注，在规定时间内认真书写每一笔、每一划。小小的粉笔和硬笔在他们手中仿佛化作了神奇的画笔，一笔一划尽显汉字的韵味与风骨。或刚劲有力，或飘逸洒脱，或娟秀工整，每一幅作品都凝聚着老师们对书法艺术的热爱和对教育事业的执着。
在粉笔组赛场，一支支粉笔在老师们手中游走，每一个字符都承载着教师们对教育事业执着与热爱，规范的笔画、整齐的排版，为学生们树立良好的书写榜样。
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硬笔组老师们则在纸张上尽情挥洒才情，有的教师书写端庄秀丽，结构严谨；有的行书流畅自然，富有韵律。
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通过此次活动，大家对书写的重要性有了更深刻的认识，书写水平也得到了切实提升。同时，比赛也为学校营造了浓厚的文化氛围，激励着全体教师不断提升自身素养，更好地践行 “躬身为范” 的教育理念。
课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。本次“和美杯”教师技能大赛活动，不仅搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，更开启了教师共同学习、共同进步的新篇章，呈现了“百花齐放”的教学课堂，充分展示了我校教师乐学、勤学、善学的风貌，彰显了教师教学个性，也为以后的教学方式和教学内容的创新提供了重要的借鉴和参考。在以后的教育教学工作中，我校全体教师一定会积极探索、勇于创新、追求卓越，去创造更加美好的明天！
编辑：杨翠霞 乔燕
图片：赵平平 魏璇
初审：教导处
终审：卫建福 张志霄