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雨润百谷，万物生长。4月20日、25日和26日，县教育和体育局举办了为期三天的中小学骨干教师培养对象的培训。20日在潮悦小学四楼会议室举行了开班仪式，县教体局一级主任科员穆立辉出席会议并讲话，县教师进修学校校长杨再欣主持会议。
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在开班仪式上，穆立辉对此次培训提出了几点意见：一是要认清形势，增强学习的使命感。党的二十大明确提出“加快建设高质量教育体系”，教师由“经验型”向“科研型”转变，由“传统型”向“创新型”转变，骨干教师作为教育发展的中坚力量，必须率先垂范，引领全县教师队伍整体提升。二是要深耕课堂，增强自身的专业素养。教育的发展靠教师，教师的阵地在课堂，大家要抓好课堂教学这一主阵地。教师的最高师德就是“把课上好”，要用先进的教育教学理论来武装头脑，深耕专业知识，不断追求自身成长。三是要明确责任，争做教育改革的排头兵。以“教育家情怀”深耕教育，牢记“立德树人”根本任务，用爱心和智慧点亮学生成长之路，扎根曲阳教育沃土，为缩小城乡教育差距贡献智慧和力量。
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杨再欣对参训教师提出具体要求：遵守培训时间、严格请假制度、遵守培训纪律、文明用餐、注意安全等。希望参训教师认真聆听在教育领域有着深厚造诣和丰富实践经验专家教授的精彩讲授，学习他们带来的前沿教育理念、教学方法和案例分析，拓宽视野、更新知识、提升能力，将所学知识转化为实际教学中的智慧与力量。
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20日上午，雄安新区安新县正高级教师田红宾带来了《弘扬教育家精神，做新时代好老师》的专题讲座。田老师以对“德”字的解读切入，对教育家精神和新时代好老师的内涵做了深刻解读，指出新时代好老师要“落实师德规范，遵守十项准则”，争做“四有”好老师，成为“四个”引路人，“弘扬教育家精神，守住底线，不碰高压线”，“不忘教育初心，牢记育人使命”。
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下午， 保定市满城区教师进修学校康小江校长带来了《数字素养背景下教师教学创新能力提升策略及路径》的专题讲座 。康校长以钱学森之问和乔布斯之问开篇，启发参训教师对教育现状的思考，接着就“数字素养的提出、创新数字的策略和创新能力培养的路径”三个方面展开，指出教师实现数字化教育教学的核心要素是数字化应用，实现技术和课堂的深度融合；创新数字策略要求构建个性化网络学习、挖掘学习大数据空间和跨学科融合等。指出创新能力培养的强化数字素养、强化校本研修和强化实践反思三个途径。
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25日上午，曲阳县国家二级心理咨询师荀阿靖老师作了《 积极心理学及其应用》的专题讲座。荀老师围绕心理体验、解释风格、发展经历、积极教育等四个方面展开讲座，阐述了积极自我模块旨在培养提升学生自我认识、自尊、自爱等能力。心理学应用于教育领域的实践成果，关注学生学业技能同时，培育健全人格品质，提升情绪管理等核心能力，助力学生追求有价值、有意义和幸福感的人生。
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下午，杨志超老师作了《提高管理素养做专业型教师》的专题讲座。杨老师从两个方面展开：一、认识学生与家庭。二、提高管理素养做专业型教师。杨老师的课幽默风趣，很有亲和力，能调动老师们的积极性，气氛活跃，干货满满。杨老师的课让老师们深刻认识到，唯有不断深耕专业知识与教学技能，才能在教育舞台上站稳脚跟。
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26日上午，冀教版中学语文教材教师用书编纂专家、保定市教育科学研究所孔杏格老师做《教育科研助力教师专业发展》的专题讲座。 孔老师从教育科研的重要性切入，对教师综合素质、教师专业素养等概念进行了深入解读，强调教育科研对教师专业发展的意义，明确课题研究从选题到申报的系统化训练方法，如选题方法、评审书的填写等。孔老师的讲座为教师的教学科研提供了可操作的方法与途径，助力教师成长为“研究型”“反思型”教育工作者。
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下午，河北省特级教师黄会敏老师首先作了《成长从这里启航——与青年教师谈反思》专题讲座。黄老师指出教师要善于反思，对青年教师而言，每一次反思都是向卓越迈进的一小步，通过持续的反思、实践、再反思，青年教师才能从“新手教师”蜕变为“成熟教师”，最终成为“专家型教师”。接着黄老师进行了第二场专题讲座—《勤学不辍，教学相长》。黄老师指出只有终身学习，才能不断提高教师专业发展水平。 黄老师的讲座为青年教师的专业发展提供了极具参考价值的行动框架。
最后，县进修学校副书记张志刚就骨干教师评选中的常见问题，包括证书有效性、评选指标及条件等，结合政策要求做了简要说明，帮助大家更清晰地理解了评审规则 。 张书记指出，骨干教师评选是荣誉，更是责任。要求老师以平常心对待评选，以进取心对待专业成长。教育局也将持续优化评审流程，确保公平、公正、公开。
青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期。 此次培训不仅是对老师们专业素养的提升，更是对教育理念的深化。通过本次培训，老师们更加明确了教育的使命与责任，期待在未来的教育工作中，能够更好地服务学生，推动曲阳教育事业的发展。
全县中小学（幼儿园）240余名教师参加了此次培训。