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泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能就其深。教案设计、作业批改不仅反映了教师的专业基础和理论素养，更是教师教学工作、教学水平最直接、最有力的支撑证明。为了提升教师专业素养，狠抓学生作业实效，促进教学常规管理工作精细化、规范化。2025年4月23日，海口市白沙门小学数学组开展教案作业常规检查活动。本次活动，主要从教学设计、作业量、批改进度及学生订正情况等方面进行了细致的检查。
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我校李诗冠副校长早早到达二楼会议室翻看学生作业情况和教案。
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教务处陈美琼副主任和严舒芷副主任认真翻阅学生作业情况。
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一、教案检查
本次教案由研训处陈华珍副主任检查。
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从教案检查的情况来看，教师坚持“立德树人”根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程;关注学生学科素养的培养与落实;教学重难点突出;教学方法灵活多样;书写认真、环节规范齐全;板书设计既图文并茂又简明扼要;教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间，老师们能做到坚持写，写得有想法。
二、听课记录的检查
本次听课记录由数学组长陈雪玲检查。
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听课为我们提供了反思的机会。听课后，深入的思考、回味和领悟，以及对他人课堂的借鉴，都是我们成长的宝贵财富。
三、作业检查
本次检查人员是:符义婷、杨朝雪、王平、陈孝发、刘飞雅、张伟
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检查中，学生的作业与认真的老师都赏心悦目。
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从作业设计来看，在“双减”背景下，教师能够优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，不仅注重了基础知识的夯实，还注意到分层拔高的训练，兼顾课内外。从作业批改情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，注重学生良好作业习惯的培养，多数班级作业书写认真、工整、格式正确;许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价，有的老师能将学生的错字圈出让学生及时订正。
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“行稳方能致远，千里源自跬步”。教育无小事，教学抓细节，才能为学生铺平成长的道路。海口市白沙门小学数学组将一如既往地在“细节”上下足功夫，在“实效”上做文章，进一步立足规范常规管理，扎实高效地推进教学工作，促进学校教学质量的提升！
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摄 影∶张惠婷
编 辑 : 张惠婷
审 核 : 杨朝雪