为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，落实五育并举，充分发挥音体美学科在五育融合中的独特作用，近日，市教科研中心分别在邯山区实验小学、丛台区实验小学、复兴区岭南小学组织召开音体美学科基地建设及教研员座谈会。
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市教科研中心副主任常林海、市级音体美教研员及业务骨干教师代表，各县（市、区）音体美专、兼职教研员、骨干教师代表参会。大家畅所欲言，共商新时代音体美学科在五育融合中的作用与发展新策略
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体育座谈会上，邯山区实验小学作为邯郸市体育学科基地校，副校长刘静全方位介绍了学校的总体情况，重点阐述了学校“五实”课程体系下体育学科的育人特色，展现了基地校的示范引领作用 。
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作为邯郸市音乐学科基地，复兴区岭南小学围绕五育并举理念，从美育课程建设、柯达伊教学法特色实践及教研活动开展等方面，全面汇报了音乐学科的探索成果。
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美术座谈会上，丛台区实验小学副校长李茜以《深耕美育沃土 赋能特色发展》为题，从课程建设、师资培养、特色活动、成果辐射等方面，详细汇报了学校作为美术基地校的建设经验。
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在交流环节，各县（区）音体美教研员及骨干教师代表结合本区域实际，分享县域音体美学科建设的经验与挑战，共同探讨新时代体育、美育发展的有效路径。
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常林海在总结讲话中指出，本次座谈会是落实“五育并举”的重要实践，为全市音体美学科建设搭建了交流平台，各区县提供了宝贵经验。一要转变思想，积极作为。大家要高度重视音体美学科在五育并举中的作用，真实掌握教学实际情况，有针对性的解决学科发展瓶颈。二要立足课堂，关注育人。教研的根本是课堂，课堂的根本是育人，大家要以课为引领，发挥学科育人的作用。三要积极发挥基地校的引领示范作用。基地校要高站位、有引领，为全市学科发展打造标杆，树立全省学科建设品牌。四要创新工作，强化交流。积极创新人工智能赋能学科教学，创新体育、美育新生态，让音体美教育真正成为培根铸魂、启智润心的重要载体。
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此次座谈会的成功举办，为邯郸市音体美学科高质量发展注入了新动能，音体美学科应突破传统教育教学认识，着力打造“以美培元、强体润心”的育人新样态，通过教学实现五育的深度融合。