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春风化雨润桃李，实践创新启未来。
为促进教师教学能力提高和专业发展，全面提高我市基础教育教学质量，大庆市教师发展学院于2025年4月25日在大庆市直机关第三小学校举办“学苑杯”获奖教师优秀课例展示活动（小学综合实践专场）。本次活动以“动手·合作·创新”为主题，通过课例展示、教研引领，为全市综合实践教师搭建学习交流平台。林甸县教师进修学校积极组织各校教师线上观摩，共赴一场实践教育的智慧盛宴。
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4 月 25 日上午 8:30，全县小学综合实践活动教师通过抖音平台 “@三小萌娃秀” 账号，准时参与 “学苑杯” 优秀课例线上观摩活动。各学校积极组织教师以集中观看、分组研讨等形式参与学习，部分学校还将活动直播链接投屏至会议室，营造了浓厚的学习氛围。
课例风采：在实践中绽放教育光芒
《自己动手做风筝》
——郝萍（市直属机关第三小学）
郝萍老师带领三年级学生化身“小小工匠”，从风筝的历史文化到骨架扎制、彩绘装饰，学生在“做中学、学中思”。课堂中，孩子们专注的眼神、灵巧的双手，将传统工艺与现代创意完美结合，一只只五彩风筝承载着童真与梦想跃然呈现。
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《预防感冒有妙招》
——张晓磊（龙凤区第一小学）
张晓磊老师以一年级生活实际为切入点，通过情景模拟、闯关探究，引导学生发现预防感冒的科学方法。课堂生动有趣，学生在与扁鹊隔空对话及闯关过程中掌握预防感冒有关知识，真正实现“生活即教育”。
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《我们来合作设计风筝》
——蒋艳（第一中学附属第一小学）
蒋艳老师以五年级学生为主体，深化团队协作与设计能力培养。从分组讨论、方案设计到成果展示，学生分工明确、创意碰撞，不仅完成风筝制作，更深刻体会到“合作共赢”的实践智慧。
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教研引领：锚定实践育人新方向
课例展示后，大庆市综合实践教研员韩东宁对活动背景进行了介绍，对获奖教师表示了祝贺，同时感谢各方对活动的支持，最后强调了以下几点：
1.课程定位：跨学科实践性课程，具自主性、实践性、开放性。
2.跨学科要点：以本学科为主，以学生为中心。
3.资源利用：结合学校、城市特色及传统文化设计活动。
4.活动设计：围绕问题解决框架，主题需 “有兴趣、有意义、有条件”，教师作引领者。
5.期望：重视课程发展，提升质量，促进学生综合素养提升。
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线上共研：跨越屏幕的思维碰撞
林甸县各小学综合实践教师通过云端全程参与，认真记录、热烈研讨。虽隔屏相望，却为同一目标凝心聚力。
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以行促思，以思导行。
本次展示活动不仅是一次教学成果的呈现，更是综合实践教育理念的深度传递。下一步，林甸县教师进修学校将持续跟进教师学习成果，组织线上研讨、课例分享等后续活动，推动观摩学习成果转化为实际教学效能。同时，将以深化课程改革为核心，进一步加强教师专业培训，助力我县基础教育教学质量全面提升。
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编辑：范兴库
初审：刘丹丹 张建丽
终审：张鑫彤