"教育是‘一棵树摇动另一棵树’的唤醒，教研是‘一束光点亮更多光’的传承。为进一步深化校本教研实践，提升教师科研素养，精准指导2025年度英语学科课题选题与申报工作，巴州高中英语工作室于2025年4月25日下午17:30成功举办‘立足校本 英研致远——以校为本的高中英语小课题研究’线上专题培训会。
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张慧芳老师深耕校本教研，科研成效显著，曾主持或参与6项校本课题研究，荣获优秀教学成果奖，为大家带来精彩的《AI赋能课题研究》。张老师围绕AI技术在课题研究中的创新应用，从五个维度系统阐述了人工智能对教育科研的赋能作用：一是AI辅助课题选题优化，二是AI驱动的文献高效研读，三是AI支持的数据智能分析，四是AI指导的教学成果提炼，五是AI辅助的论文降重优化。整场讲座层层递进，全面展现了人工智能时代教育科研的新范式。
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陈悦老师，2022年成功主持完成自治区级“以校为本”小课题研究，并于2024年再次获得自治区“以校为本”小课题立项资格。在本次讲座中，她以主持的课题《单元整体视角下高一英语进阶式写作教学实践研究》为范例，系统分享了课题研究从问题出发，向实践落地的完整路径，包括：精准选题策略——如何立足教学痛点确定研究方向；规范申报要领——申请书撰写的关键要素与技巧；科学实施方法——研究过程的设计与动态调整；创新研究思路——单元整体教学与写作能力培养的融合实践。
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工作室主持人马守东老师发言“每一次讲座都是智慧的结晶，当我们真正做到集思广益时，教育教学的方方面面都将变得更加游刃有余。小课题研究需要每位老师倾注心力，在研究过程中，我们更要注重积累和沉淀——让每一个思考的痕迹、每一份实践的努力，都成为可传承的教学智慧，转化为可推广的宝贵经验。”
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工作室主持人张玉梅老师说：“教育是‘静待花开’的过程，而教研是‘培育土壤’的艺术。” 希望今天的小课题讲座，能成为老师们英语教学中的一把‘金钥匙’，打开‘现象’与‘本质’之间的门，连接‘个体经验’与‘团队智慧’的桥，铺就‘教学者’到‘研究者’的路。
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撰稿人：陈悦
审核人：马守东、张玉梅
