2025年4月25日，一场干货满满的2024 年度鹿寨县⻣干教师专家团队培训+“领航”工作室项目——第二次县内指导专场活动在鹿寨县城南实验小学成功举行。本次培训围绕数智技术赋能教师与“教—学—评”一致性两大关键主题展开，为教师们带来前沿理念与实用策略，助力教师专业成长与教学质量提升。
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佛山大学教育信息技术系副教授王玉龙围绕数智技术赋能教师展开，介绍AI应用的现状与教师优势，指出未来教师专业发展的几大新样态。技术赋能提升了教师个人主体地位和改变专业发展竞争的模式，所以教师应培养将问题转化为信息需求的信息检索基本思路，同时不要用搜索代替思考，用AI代替认知。
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老师们认真学习并尝试运AI技术
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广州市劳模创新工作室主持人蔡练则聚焦“教—学—评”一致性，阐述其对课堂提质增效的关键意义。以人为本的课堂，“学—教”“教—评”各有明确要求。“教—学—评”一致性是核心素养和教学实践的需要，传统模式有局限，应依目标选择评价方法以促进教学进步。
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蔡老师现场互动
了解老师们对核心素养的理解
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这两场培训犹如久旱逢甘霖，为教师们在教育变革的浪潮中指明方向，注入前行的动力，开启了一场知识与思想碰撞的盛宴 。学无止境，教师的成长也永无止境。