最美人间四月天,
春风在万千盼望中,
染绿了草地,
吹开了桃花,
娇羞了丁香。
在这风朗气清的日子里,
一年一班的小朋友们,
开启了寻春之旅
………


寻春色


走在春意盎然的校园里,沿途的一花一叶一草一树,都是大自然赋予我们最好的“活教材”。孩子们用眼睛欣赏、用耳朵聆听、用鼻子呼吸、用心灵感受,探索着、寻找着属于春天的秘密,捕捉着大自然的美好。








绘春景


孩子们置身春色之中,与大自然斑斓的色彩融合,用双手展开了一场春天的艺术创作,把春天绘进画纸里,用笔尖把春天的颜色留下来、用巧手把春天的风留下来、用眼睛把春天的景色留下,赴一场春天的约“绘”。












诵春情


孩子们感怀春日美景,朗诵和“春”有关的古诗,一起歌颂对春天的热爱和赞美之情,让我们一起来欣赏一下吧!


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生活即教育,本次“寻春之旅”引导学生在生活大课堂里发现美、记录美、创造美。这个春天,孩子们找到的不只是抽芽的枝头与绽放的花朵,更找到了语文学习的盎然意趣。体验比文字更生动的课堂,并用各自独特的方式展现自己眼中的春天。
春风有信,花开有期。愿每个孩子都能在自然的怀抱中,找到属于自己的成长答案。







图文 | 唐 佳
初审 | 刘梦奇
复审 | 张亭亭
终审 | 于宗刚