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春日奋进正当时，深耕细作待花开。为了全面贯彻落实“双减”政策，强化教学工作的中心地位，2025年4月27日下午，全县初中教学工作交流会议在城东学校报告厅举行。全县各初中、九年一贯制义务教育学校分管教学副校长、教务主任、八、九年级学考科目教师齐聚一堂。县教体局局长王卿、教学研究与体育发展服务中心副主任彭云芳、城东学校书记、校长刘毅出席会议。
精准把脉 蓄势赋能
彭云芳副主任围绕本次期中教学质量检测工作，对全县教学质量进行了系统性分析。1.立足大数据视角，通过横向对比城区学校、乡镇初中及乡镇学校的学业表现，纵向剖析各学段成绩发展趋势，全面梳理了教育教学现状。2.在科学严谨的分析框架下，既精准总结出阶段性教学成果，又深入查找出教学过程中的薄弱环节，针对课程设计、课堂教学、学情反馈等关键领域提出问题清单。3.结合教育实际，提出了以问题为导向、以质量提升为核心的教学改进路径，为后续优化教学策略、完善教育管理指明了清晰方向。
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学科深耕 共研提质
全县八、九年级各学考学科教师聚焦期中检测工作，围绕本学科教学实际，依次开展学科深度剖析与研讨交流。
各学科教师以专业视角，紧扣试题结构特点，精准定位知识重难点；通过典型错例分析与数据对比，系统梳理学生答题情况，深入挖掘知识掌握薄弱点与能力培养短板；针对审题偏差、答题规范不足、知识迁移应用能力欠缺等共性问题，结合学科教学规律，提出分层教学、强化思维训练、优化作业设计等一系列兼具理论高度与实践价值的教学改进策略，为赋能学考教学提供了科学有效的指导方案。
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经验共享 砥砺前行
城东学校彭志勇副校长作学校教学管理经验介绍，他分享的内容是《深耕课堂质量 优化服务内涵》。他从团队管理，教师能力，学生素养三个方面分享经验。
一、强化团队管理：凝聚合力，激发效能
完善教学管理制度，明确备课、授课标准，以教务处统筹、教研组清单化落实；建立“三级听课制”与“三级课堂巡查制”，通过周汇总、日反馈优化教学；构建“基础+校本”课程体系，基础课推行“三环六步”高效模式，校本课依托社团特色课满足多元需求；实施分年级“多元大课间”活动，保障运动时长，赋能高效学习。
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二、夯实教师能力：专业赋能，持续成长
为打造高素质教师队伍，构建成长生态闭环，学校多维施策。以“名师领航”为牵引，借校长讲坛发挥示范效应；深耕教研，强化集体研讨筑牢专业根基；分层培养教师，青年教师通过“青蓝工程”成长，骨干教师带动课题与跨校教研；开展文体、读书活动，凝心聚力，全方位激发教师发展动能，推动队伍高质量发展。
三、提升学生素养：习惯养成，展示风采
学校以“五抓”行动纲领为核心，激活学习内驱力，变被动为主动；打造高效课堂，深化思维参与；精准诊断学情，靶向作业提升；通过德育活动、社团课间活动、科学实验、校运会等实现五育融合，并以“三级家长会”等搭建家校共育桥梁。
教育管理是“慢”的艺术，需以制度为“骨”，以人文为“魂”。未来，学校将继续深耕课堂提质量、优化服务强内涵，让每个孩子在“有温度的教育”中成长为最好的自己！
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领导寄语 展望未来
王卿局长指出：此次会议的主要目的是深入分析当前教育教学质量现状，明确方向，统一思想，进一步提升教育教学水平。
王卿局长强调：要树立正确教育教学质量观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，围绕核心素养培养综合能力，区别于唯分数论的应试教育；要建立科学的评价观，完善多元评价与全程管理，构建多元评价体系，全面关注学生过程性表现与个性发展，注重教学质量全过程管理，明确备课、授课等各环节质量标准。
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王卿局长要求：要在双减背景下提升教育教学质量。一是优化课堂教学，向课堂要质量。要打造高效课堂，教师备课需落实“三备”，实施“个人初备、集体研备、个人复备”集体备课流程，备课前做到“五个读懂”，涵盖课标、教材、习题、自身与学生，上课应追求师生互动共成长，注重唤醒激励，避免单向灌输；注重因材施教，课堂关注学生差异，采用分层教学，多表扬学生学习方法与态度；要加强作业管理，科学设计作业，做到适量、个性、批改及时，避免“题海战术”，通过精准辅导满足不同学生需求；二是提升教师专业能力，向师资要质量。要强化教师培训，以师德为首要标准，铸炼教师家国情怀与教育情怀，弘扬教育家精神；深化教师合作，备课组加强集体备课，要借助教研活动、经验分享，凝聚团队力量，提升教学能力；聚焦教师个人成长，要通过写课复盘教学，反思总结优化设计，坚持读书写作，持续提升专业素养与精神气质 ；三是强化学校管理，向机制要质量。要健全制度，强化激励，制定科学的教学质量评价办法，建立激励机制，表彰奖励教学质量提升突出的教师与备课组；要严抓过程，动态监控，定期开展听课、评课、作业抽查等教学检查，要及时发现问题并整改；优化配置，提质增效，合理调配资源，要在“双减”背景下，用好课后服务时间，组织多元活动，提升学生综合素质。
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各学校参会教师认真聆听，积极思考，展现了对提升教育教学质量的高度重视和加强教学常规工作的坚定决心。
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凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。此次交流会为进一步提升教育教学工作提供了清晰思路，增强了全县教育工作者对教育教学高质量发展的责任感和紧迫感，既是对全县教育教学质量的全面体检，更是吹响了提质增效的冲锋号，为推动全县教育高质量发展奠定了坚实基础。
编辑：王高章
图片：方 秀
初审：陈好英
复审：彭志勇
终审：刘 毅
