在幼儿教育的道路上，"同心、同行、同成长"是教育工作者共同的追求。2025年4月26日，一场以"《指南》理念下的五大领域教学实践"为主题的培训活动在项城市进修学校展开，主讲人刘梅老师与现场教育同仁们共话教育实践，携手踏上成长之旅。
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此次活动聚焦《3-6岁儿童学习与发展指南》理念，旨在通过教学实践分享，促进教师间的经验交流与专业提升。刘梅老师作为幼儿园教学骨干，深耕幼儿教育多年，此次带来了五大领域教学的实践心得与案例。
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活动中，刘梅老师从"核心素养"切入，阐述了幼儿在学习、创新等方面关键能力的培养路径，并结合《指南》中倾听表达、阅读图书等具体目标，分享了日常教学中的实践策略。现场教师们专注聆听，笔记本上记录着要点，思维的火花在交流中悄然迸发。
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科学活动作为幼儿探索世界的重要途径，刘梅老师通过屏幕展示的孩子们参与手工、实验操作的场景，生动呈现了"做中学"的教育理念。她强调，要让科学活动成为幼儿观察、提问、实践的乐园，在动手操作中激发探究兴趣。
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围绕《指南》理念，活动还深入探讨了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教学实践。屏幕上呈现的孩子们户外种植、手工制作、自然探索等画面，直观展现了各领域教学如何融入生活，促进幼儿全面发展。
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艺术领域的分享以"感受与表现"为关键词。刘梅老师结合屏幕上温馨的彩色图案与幼儿作品，指出艺术教育应注重幼儿对美的感受，鼓励他们用绘画、手工等方式自由表达，让每一件作品都成为童年的独特印记。
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区域活动是幼儿自主学习的重要载体。屏幕上孩子们专注参与活动的场景，让在场教师看到了区域设置的巧妙与指导的智慧。刘梅老师强调，教师要做观察者、引导者，通过环境创设与材料投放，支持幼儿在区域中主动探索、合作交流。
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活动接近尾声，现场仍洋溢着热烈的学习氛围。从核心素养的解读到各领域实践的分享，从案例展示到经验交流，这场培训不仅是知识的传递，更是教育者之间的心灵共鸣。"同心"凝聚力量，"同行"坚定方向，"同成长"则让每一步都走得更扎实。相信在这样的交流中，幼儿教育的明天会因每一位教育者的成长而更加美好。