2025年4月25日，以“玩·研·创”初中物理跨学科教学实践探索为主题的荔湾区初中物理教研活动在广州市第四中学初中逸园校区进行。本次教研活动旨在通过跨学科融合教学创新，激发学生物理学习兴趣，提升教师专业素养，构建区域联动教研新生态。
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聚焦课堂
“玩·研·创”中激发创新潜能
四中集团杨青山老师带来精彩课例《制作简易活塞式抽水机》。整堂课融合了物理与日常生活、物理与工业生产、物理与社会发展，课堂设计层层递进，从项目提出，到项目分析、项目实施，最后展示交流，到项目拓展，环环相扣。课堂上学生们积极动手实践，热烈讨论，充分体现了"玩中学、研中创、创中学"的教学理念。
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集备华章
奏响教学智慧协奏曲
备课期间，四中集团初中物理科组多次开展磨课活动，精心优化教学方案。科组教师线上线下联动，收集多种抽水机模型制作方案，分享思路，逐步明确教学框架。团队还利用不同材料制作模型10余个，多方收集实验数据，为教学提供支撑。
区教研员谢桂英老师自课程筹备之初便深度参与其中，给予了全方位的指导。在试教环节，她提出适当增加“玩”的环节，为课堂注入了更多的活力与生机。
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反复磨课·试讲
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专家领航
点亮教学提升指路明灯
荔湾区教育研究院谢桂英老师、广州市教育研究院朱燕明主任、黄埔区教育研究院翁宗琮老师等专家齐聚，为教学实践把脉问诊。
朱燕明主任高度认可杨老师的课堂创新，称赞其通过真实情境设置，巧妙地将多学科知识自然融合，精准把握了跨学科实践教学的核心要义。同时，他建议在学生实验环节增加更多思维引导，以提升探究活动的挑战性与深度。
翁宗琮老师所作的《初中物理跨学科的困境、探索与案例》专题讲座深入浅出。他通过对比分析广州各区域的实践成果，分享了黄埔区在跨学科教学方面的宝贵经验。翁老师剖析了当前跨学科教学面临的困境，并提出了创新性的实践思路，为教师们提供了具有很强可操作性的实施路径。
谢桂英老师随后展示了荔湾区近几年在“玩·研·创”教学改革方面取得的显著成效。她用详实的数据证明了改革的丰硕成果，表明区域教学质量得到了显著提升。
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杨青山教学思路分享
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朱燕明主任课例点评
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翁宗琮老师专题讲座
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谢桂英老师总结发言
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跨区域联动
共谱教育资源共享篇章
本次活动吸引了荔湾区全体初二物理教师及部分初三教师参与，搭建起区域联动教研桥梁，实现优质教育资源共享。
活动的成功举办，构建起跨区域教研交流平台，促进区域间教学理念交融。本次课例作为新教材跨学科案例样板，为教师提供实践范例，助力推开跨学科教学之门。
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文字：何敏怡、黄凤斯
图片：物理科
编审：何敏怡
审核：陈隆