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凡是儿童自己能做的，
应当让他们自己做。
习惯养得好，终身受其益，
习惯养不好，终身受其累。
——陈鹤琴
“生活即教育，一日生活皆课程”
为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神——让教育回归生活，培养幼儿的独立性和自主性，帮助幼儿养成良好的生活习惯，提升幼儿的自我服务能力，帮助孩子建立自信心、责任心。
2025年4月28日、29日，金河希望小学幼儿园分段开展了幼儿生活自理能力比赛活动。
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此次活动全园参与，各段根据孩子的年龄特点和实际发展情况，制定了比赛项目。
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小班
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穿鞋子
随着老师一声令下穿鞋子比赛正式开始了，小班孩子们忙得不亦乐乎，有的孩子动作迅速干脆利落，有的孩子动作憨拙迟缓，穿好的雄赳赳气昂昂，没穿好的急得团团转。一旁的小朋友们拼命喊“加油、加油”，整个比赛洋溢着紧张、欢快的气氛。
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收玩具
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舀花生
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叠毛巾
别看我们年龄小，竞争意识可不小！只听一声“开始”，早已跃跃欲试的孩子们马上开始脱外套、穿鞋子👟叠毛巾等。
小朋友忙而不乱地行动着，小小的身体却蕴含着大大的能量。
孩子们在没有老师帮助的情况下做到“自己的事情自己完成”，表现从容淡定。小朋友们真棒！
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脱外套
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叠裤子
中班
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剥鸡蛋
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孩子们成长过程中必不可少的:那就是比赛带来的成就感和自信心。
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自理能力比拼，不仅提高了幼儿的自理能力,锻炼了孩子们基本的生活技能，同时也激发了他们自己的事情自己做的欲望，增强了宝宝们的自信心。
相信通过幼儿园开展的种种自理能力方面的活动，小朋友们在以后的生活中自理能力会越来越棒的!
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舀小球
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挂毛巾
在日常的活动中我们要多表扬、鼓励并引导孩子们做力所能及的事情。让孩子们在玩中学，学中玩！
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叠被子
大班
教育即生活，生活即教育！
一次历练，一次成长，
更是一个印记!
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扣纽扣
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系鞋带
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大班孩子们整理东西井井有条，洗袜子🧦、扣纽扣、扎头发、整理书包、整理床铺，有条不紊。孩子们把自己学到的本领都展现出来，非常出色的完成比赛任务。
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整理床铺
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夹豌豆
我们感动于孩子们的成长与进步，孩子们速度都很快，但还有许多小朋友整理不到位，忽略细节，老师们会及时纠正并引导孩子们，让孩子们养成良好的习惯，总的来说孩子们的表现都很不错。
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扎头发
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洗毛巾
通过这次活动，孩子们在轻松、愉悦的气氛中，检验和展现了他们的自理能力，增强了孩子的自信心，也激发了他们自我服务的意识。
我园将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养的相关活动，并通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。