在法治社会的建设进程中，每一位公民都享有宪法和法律赋予的广泛权利。然而，权利的行使并非无边无界，随心所欲，公民必须依法行使权利。为推动教师专业化成长，加大对青年教师的培养力度，进一步提升学校教育质量，银川市第十七中学道德与法治学科备课组于4月21日开展了“双培双带”“三人行”同课异构暨党员示范课活动。此次活动以部编版八年级下册《依法行使权利》为课题，由赵晓霞、张凌雪两位老师共同授课，借助Al技术，与学生一同深入探讨法律知识，促进法治观念的传播与实践。
一、同课异构 各展风采
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✨赵晓霞老师精心选取网络热议事件、民生焦点案例等鲜活素材，将社会百态搬进课堂。课堂中，学生们化身“法律小侦探”，以小组为单位展开热烈讨论，在思维碰撞中抽丝剥茧；通过合作探究深入挖掘案例背后的法律逻辑，携手解开法律谜题；在小组展示环节，大家自信分享见解，上演一场场精彩的法治观点交锋。
这些丰富的沉浸式小组活动，就像一把把钥匙，打开了法律知识的宝库，同学们不仅对法律条文有了更深刻的理解，还掌握了剖析法律问题的思维方法，法治意识在实践中悄然生长，法治信仰的种子在心中深深扎根🌱！
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📚当法治课堂遇见“一案到底”，会碰撞出怎样的思维火花？张凌雪老师在道德与法治课上化身“故事引路人”，以一个贴近生活的典型案例贯穿课堂始终，从事件发生的起因、发展到冲突爆发，每个环节都暗藏法律“考点”。课堂秒变“法治研讨现场”，同学们分组成立“法律智囊团”，你一言我一语展开热烈讨论，分工协作探究矛盾焦点，抽丝剥茧梳理法律逻辑；在小组展示中，同学们自信登台，用清晰的思路和严谨的表达分享见解。
通过对同一案例的深度挖掘，同学们不仅透彻理解了“依法行使权利”的内涵与边界，更在实践中锻炼了法律思维，法治精神的种子在思考与交流中生根发芽，法治意识真正走进了每个少年心中🌱！
二、以评促研 众智同行
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课堂是教育的主阵地，评课则是助力教学质量提升的关键钥匙。首先，两位授课教师通过自评，客观的分析了各自教学过程中的优点与不足。其次组内其他教师从教学素材的选取、学生活动的组织、授课教师的教学能力等各个方面给出了中肯的评价，每一个细节都被细细品味，每一处亮点都被充分挖掘，每一点不足都被坦诚指出。
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最后，郭臻书记、党立宁校长、闵淑华副校长分别对两位老师的授课进行了点评。三位领导从设计理念、设计思路、导学案的制作、教学过程的实施以及学生课堂状态等方面进行了细致入微的点评，对授课教师的辛苦付出和用心准备给予了表扬和肯定。同时也指出，需进一步落实和践行课堂教学模式的变革，利用小组合作探究等方式，充分发挥学生参与课堂的积极性和主动性，提升学生参与课堂活动参与度和广泛性。
三、凝思致远 向新而行
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评课的余韵未尽，教育的征程不止。每一次研讨都是智慧的交融，每一次反思都是成长的阶梯。八年级道德与法治备课组将带着本次教研活动的收获以及学校的重视与期望，在教育的沃土上继续深耕细作，以匠心致初心，凝思致远，向新而行，不断提升教育教学水平，促进学生进步与发展！
编辑：张凌雪
初审：杨佩文
复审：闵淑华
终审：党立宁