引·星河初绽


当文字的星河倾泻而下,朗诵便化作一叶扁舟,载着千年的情思与哲思,在时光的涟漪中翩然起舞。4月27日,白龙江林业中学以“诵读丰底蕴,书香润师心”为名,汇聚师者之声,共赴一场声与诗的邀约。这不仅是一次声音的盛宴,更是一场教育的修行——以经典为舟,以诵读为桨,让师者在文字的江河中寻根铸魂,在文化的薪火中传递教育的温度。





承·声动乾坤


帷幕轻启,中学语文组以《西去列车的窗口》叩响岁月的回声。暮色如墨,浸染西北的苍茫;青春如火,在车厢的私语中燃烧。李光英、王建明、彭清华的朗诵,似铁轨上的铿锵足音,将革命的热血与山河的壮阔,凝成时代的回响。此声此情,正是学校倡导的“以史明志”之旨——在经典中汲取力量,让教育者心怀家国,步履铿锵。





继而,中学综合组以《学科的交响,教育的诗篇》拨动知识的琴弦。数学的理性与语文的婉约,科学的严谨与艺术的灵动,在付琳熙、蔡亚鑫等人的声线中交织成诗。这不仅是学科的碰撞,更是学校“跨域融合”教育理念的生动实践——唯有打破学科的壁垒,方能育全人之才,绘教育之宏图。





中学政史组的《人生最美是读书》,似一盏明灯照亮心海。王平、蒋燕等人以深情之语,诉说与智者的隔空对话——书页翻动间,喧嚣退去,灵魂在静谧中绽放,世界在字里行间舒展成万里长卷。此情此景,恰应学校“书香校园”之愿——以阅读润泽师心,让课堂内外皆成滋养生命的沃土。





转·风华绝代


中学英语组的《诗颂风华》,让平仄韵律跨越语言的藩篱。周晓琴、吕倩倩和白鑫的吟诵,如月光穿越千年,携着《诗经》的雅韵与盛唐的豪情,于异国文字中重焕华夏风骨。这正是学校“立足本土,放眼世界”的深意——让中华文化在多元对话中生生不息,让教育者以语言为桥,传递文明之光。





小学组的演绎更显灵动。在小学综合组的《时光里的剪影》中,赵爱霞、陈红丽等人以母爱为舟,载着记忆溯流而上;在小学数学组的《月光下的中国》里,王蕊霞、班敏和卯朋霞以温柔的声线,将长城垛口的月色与江南檐角的清辉,织成一幅水墨丹青。师者匠心,仁爱情怀,恰是学校“以美育人”的缩影——在诗画中播种美的种子,让杏坛芳华与家国山河同频共振。






而小学语文组的《美哉·诗经》与小学综合组的《不朽》,则让历史的尘埃褪去,露出文明的璀璨。王莉、孟玉峰、李婷、杨成宏等人的朗诵,如青铜器上的铭文,厚重中透着灵光,将先民的歌谣与永恒的精神,镌刻进每一颗聆听的心。此声此韵,呼应学校“文化立校”之根——唯有守护传统,方能育新时代的栋梁。






合·大道至简


当小学英语组的《大写的中国》与小学语文组的《我喜欢出发》的声浪席卷舞台,段鹏雁、李娜唯、梁筠慧、刘星阳等人以澎湃之音,书写山河的壮美与远方的召唤。中国,是甲骨文的神秘符号,是黄河奔涌的力量,更是新时代步履铿锵的宣言。这不仅是声音的激荡,更是学校“立德树人”的誓言——以家国情怀为底色,培育心怀天下、脚踏实地的追梦人。






终·余韵悠长


所有声息归于静默,唯有文字的余香在空气中萦绕。评委的严谨评判、选手的倾情演绎、观众的屏息凝神,皆化作此刻的星光,照亮教育的苍穹。




颁奖时刻,荣誉如花,绽放在每一位诵读者肩头。三等奖的喜悦、二等奖的荣光、一等奖的璀璨,皆是这场盛宴最美的注脚。而比荣誉更珍贵的,是此次活动凝聚的师者之心——以声传道,以文化人,让教育的火种在校园的每个角落燎原。





结语·书香永续


曲终人未散,诗韵永长存。此次诵读比赛,不仅是声音的竞技场,更是学校文化建设的里程碑。它让师者在经典中重拾初心,让学科在交融中迸发活力,让传统在创新中焕发生机。愿每一位教育者,继续以书为舟,以声为桨,在教育的江河中破浪前行;愿白林中学的每一间教室,皆成诗意的栖居,每一段成长,皆染书香的芬芳。
此刻,声与诗相逢,心与魂共鸣;明朝,书香依旧,师心长青。





——谨以此篇,致敬所有以声传情、以文化人的教育者,亦献礼白龙江林业中学薪火相传的教育理想。




朗诵欣赏



《我喜欢出发》朗诵者:梁筠慧、刘星阳
《美哉·诗经》朗诵者:王莉、孟玉峰、庞炜、王虹、张芳
《时光剪影》朗诵者:赵爱霞、陈红丽、李丹、杨克兵、赵丽珍、石墨
《月光下的中国》朗诵者:班敏、王蕊霞、卯朋霞、石如勤、王琴
《不朽》朗诵者:刘海燕、李婷、杨成宏、李马平
《人生最美是读书》朗诵者:王平、蒋燕、廉小平、赵江、袁飞、袁红芳
《大写的中国》朗诵者:段鹏雁、李娜唯
《诗颂风华》朗诵者:周晓琴、吕倩倩、白鑫
《学科的交响,教育的诗篇》朗诵者:付琳熙、蔡亚鑫、鲁瑞珍、刘金楠
《西去列车的窗口》朗诵者:李光英、王建明、彭清华
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监制:朱明辉
审核:郑浩
编辑: 刘小莉



