——皮山县高级中学与克拉玛依市第一中学开展“同学共建”交流活动（第四期）。
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为深入贯彻落实教育帮扶政策，促进优质教育资源共享，2025年4月20日至25日，克拉玛依市第一中学教师团队一行7人，携手开展了第四期“同学共建谱新篇，丝路‘三新’向未来”结对帮扶活动，旨在持续推进普通高中育人方式变革，加强校级合作与交流，实现资源共享、优势互补、共同发展。
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一、同学共建启新程
2025年4月21日上午召开开幕座谈会，在皮山县高级中学党委副书记、校长唐明先同志主持下，以热情洋溢的欢迎辞拉开了此次交流的序幕，不仅表达了对克拉玛依市第一中学教师们的热烈欢迎，还分享了学校在教育教学改革中的丰硕成果。克拉玛依市第一中学第四党支部书记姜姿伊老师也致以诚挚感谢，并对两校未来的合作寄予厚望。
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在会议过程中，两所学校分别介绍本校的基本情况和课程体系，参观皮山县高级中学校史馆、音体美特色教室，以城乡教育均衡发展为目标，以资源共享、优势互补为核心，构建校际协作长效机制。
二、同课异构探路径
接下来几天，克拉玛依市第一中学语文教师张琴，数学教师王晓玲、王彦玲，化学教师姜姿伊，生物教师李金鞠，地理教师孙双文，历史教师李世鹏，分别与皮山县高级中学、皮山县第二中学老师开展深度交流，并进行“同课异构”公开课展示活动。
示范课展示环节中，皮山县高级中学各学科青年教师们展现出独特的教学风采，以创新实践诠释教育魅力。"同课异构"活动则将此次帮扶推向高潮。
（一）语文学科
在语文课堂上，皮山县高级中学王言滨老师与克拉玛依市一中张琴老师同授《在马克思墓前的讲话》一课进行同课异构。王言滨老师扎根南疆学情，以文本逻辑为线，通过分层提问和小组合作，引导学生剖析马克思的伟大成就与演讲词结构；
张琴老师发挥北疆教学优势，她精心挑选了八副不同内容的挽联，让学生化身评委并依据悼词内容评选优秀挽联这一情境任务为依托，深入课堂学习。课上，张琴老师一步步地引导学生梳理出悼词的基本特点。又引导学生从文本出发，深入分析悼词内容，探讨挽联与文本的契合点，从而引导学生归纳出这篇悼词的独特性。
课后，安徽援疆教师张老师对张琴老师的课给予了高度评价。两堂课风格迥异，南北疆教学智慧激烈碰撞。
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克拉玛依市一中张琴老师授课《在马克思墓前的讲话》
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皮山县高级中学王言滨老师授课《在马克思墓前的讲话》
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语文听评课交流活动
（二）数学学科
在数学课堂上，皮山县高级中学高二数学老师王云霞与克拉玛依市第一中学高中数学老师王晓玲老师精心准备同授《离散型随机变量的方差》一课进行同课异构，王晓玲老师在授课过程中充分让学生参与到知识的形成过程中，使学生听有所思，思有所学，在教学中注意从学生已有的知识经验出发，以学生为教学的主体，关注学生的在教学过程中的反应，及时加以引导、点评和鼓励。王云霞老师以“射击比赛成绩稳定性分析”为情境，通过不同策略引导学生理解方差意义；
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克拉玛依市一中王晓玲授课《离散型随机变量的方差》
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皮山县高级中学王云霞老师授课《离散型随机变量的方差》
课后王晓玲老师与学科组老师交流，安徽援疆教师杨经验老师对王晓玲老师的课给予了高度评价。杨经验老师强调“方差教学需衔接均值概念，通过对比分析强化理解”，提出"方差公式推导应结合具体分布列，避免公式化灌输"，建议"增加方差与标准差、变异系数的对比分析以拓展统计思维"，并分享"跨学科案例库"建设经验。
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皮山县安徽援疆教师杨经验评课中
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皮山县高级中学高二数学组黎玉霞老师听课交流
（三）化学学科
化学学科的同课异构同样精彩。克拉玛依市第一中学姜姿伊老师与皮山县高级中学努尔曼古丽·阿不力孜老师围绕《晶胞的计算》展开教学。努尔曼古丽老师则组织学生用橡皮泥和水果搭建模型，融入生活化比喻，让抽象知识生动有趣。
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皮山县高级中学努尔曼古丽老师授课《晶胞的计算》
姜姿伊老师以复习晶胞的定义为导入，帮助学生梳理晶体与晶胞的关系。通过指导学生观察常见的晶胞结构图片，总结晶胞的特点，并通过及时的课堂练习进行强化。姜老师采用模型展示、指导学生分组搭建模型等方式，将抽象的理论知识直观的展示在学生眼前，激发起学生的学习兴趣，充分调动了学生的积极性。以问题串的设计，教会学生分析晶胞的特点，学会观察晶胞的结构，并分析“均摊法”的计算。在评课环节，多位老师对本节课进行了评价，交流听课感受和收获。
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克拉玛依市第一中学姜姿伊老师授课《晶胞的计算》
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化学组评课环节
（四）生物学科
皮山县高级中学生物学科阿提古丽·阿卜杜克热木老师与克拉玛依市第一中学李金鞠老师共同进行了生物学必修二《2.3伴性遗传》的同课异构教学，老师们循循善诱，深入浅出，获得了全体师生的一致好评。
随后，在皮山县高级中学生物学科主任吴会珍老师的主持下，进行了评课活动，皮山高中生物教师和援疆教师做了精彩的发言。老师们根据不同学情和实际情况，勇于探索，积极改进教育教学方法，充分展现了高度的专业精神和团队协作能力。
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克拉玛依市一中李金鞠教师授课《伴性遗传》
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皮山县高级中学阿提古丽老师授课《伴性遗传》
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生物组评课中
（四）历史学科
4月23日下午，克拉玛依市第一中学李世鹏老师与皮山县高级中学陈雨维老师，在经历两天听评课及与师生交流后，共同开展《马克思主义的诞生与传播》同课异构教学。皮山县高级中学陈雨维老师：以工人运动视频导入，借丰富史料与互动环节激发学生热情。
克拉玛依市第一中学李世鹏老师：以“人民实现自身解放的思想体系”为主线，用维多利亚时期铁路工人视频导入，围绕“如何解放”“实现解放的多种路径”设置梯度问题引导学生，课堂联系现实，让学生运用马克思主义分析当今人民解放问题。其教学设计打破教材框架，聚焦历史学科核心素养培养，引导学生理解“人民群众是历史创造者”的唯物史观，并运用唯物史观、时空观念进行历史解释与现实问题分析。
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皮山县高级中学陈雨维老师授课《马克思主义的诞生与传播》
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克拉玛依市一中李世鹏老师授课《马克思主义的诞生与传播》
课后，两堂课获评课老师一致好评，尤其李世鹏老师不拘泥教材、开拓学生思维、引导自主得出历史结论的设计，让教师深受启发。
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历史组评课环节
三、专题讲座赋新能
为提升教研组研究能力，切实帮助解决在教育教学中的困惑和问题，克拉玛依市第一中学送教教师结合皮山高中本地教师需要，精心准备专题讲座，与老师们分享教育教学经验，搭建交流互助桥梁。
1.克拉玛依市第一中学语文学科张琴老师为皮山县高级中学全体语文组教师开展了《高中语文读写融合教学探索》的专题讲座。张琴老师既基于理论说明高中语文开展读写融合教学的必要性又以实际案例为依托分享了读写融合教学实施路径。讲座结束后，老师们表示自己在教学中对于读写融合教学也深受困扰，此次讲座既有高屋建瓴的理论指导，又有贴近教学实际的操作方法，对今后开展读写融合教学具有很强的指导意义。
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克拉玛依市市一中张琴老师专题讲座《高中语文读写融合教学探索》
2.克拉玛依市第一中学数学学科王晓玲老师通过与皮山高级中学教师的沟通，确定了讲座《核心素养视阈下的数学深度学习》，分享了王老师在教育教学过程中很多心得和感悟，她以送教助研为契机，达到思行并进同致远，真正实现“资源共享、合作交流、携手共进”的教育理念，教师们共同成长。
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克拉玛依市市一中王晓玲老师专题讲座《核心素养视阈下的数学深度学习》
3.克拉玛依市第一中学化学学科姜姿伊老师结合我校老师们的需要，进行了主题为《基础教育精品课的制作方法与注意事项》的主题讲座。讲座分为：解读评价标准和制作要求、教师出镜的方式、教师与学生互动的方式、精品课录制与制作的方法等，并以自己参加精品课评选比赛为例，现场展示了精评课制作过程和剪辑软件的使用。现场参加讲座的老师表示可以将此方法运用到参加讲课比赛中。
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克拉玛依市一中姜姿伊老师专题讲座《基础教育精品课的制作方法与注意事项》
4.克拉玛依市第一中学生物学科李金鞠老师为皮山县高级中学的全体生物教师带来的主题讲座：《戮力同心谋高考奋楫笃行致新途》的高考备考讲座。介绍在高考备考过程中，我校的高三复习步骤、复习策略以及技巧方法等。通过交流，为高考备考提供了借鉴思路，使老师们感受到根据不同学情灵活制定不同教学方案的必要性和可行性，为教师自我发展和改进高考提分策略做出积极的探索。
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克拉玛依一中李金鞠老师给高三全体生物教师分享二轮复习策略
5.克拉玛依市第一中学历史学科李世鹏老师展开了基于学科核心素养的历史教学设计与实施” 为主题的讲座分享。讲座分为四个部分：一是追本溯源：解析历史学科核心素养的内涵；二是匠心独运：基于核心素养的历史教学设计策略；三是落地生根：基于核心素养的历史教学实施路径；四是实践范例：具体教学案例剖析。以近几年来实际的教学案例将克拉玛依市第一中学的教学改革成果向与会老师做了展示汇报。
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克拉玛依市一中李世鹏老师专题讲座《基础学科核心素养的历史教学设计与实施》
四、听课研讨促提升
克拉玛依市第一中学送教教师积极深入皮山高中课堂教学，观摩帮扶学校的常态课，了解一线教师的课堂教学情况，提出改进建议。积极参加教研组活动，开展微论坛活动，与帮扶学校教师交流教学心得，分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题与困难，促进两校教师之间的思想碰撞，共同探寻课堂教学的新路径。
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五、总结展望谋新篇
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2025年4月25日下午，皮山县高级中学党委书记石振中主持“同学共建”工作反馈会。克拉玛依市第一中学七位教师按学科分组，围绕课堂教学、考试评价、资源运用、学科组建设等方面分享心得，并结合皮山县高级中学教情学情，就强化教学协作、推进教学方式与教研改革、完善教学评一体化考核等方面提出了诸多针对性宝贵意见和建议。
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此次“同学共建”送教送学活动，既是教育资源的精准输送，更是教育初心的深度共鸣。两校教师以课堂为载体、以教研为纽带，在交流中凝聚共识，在协作中打破壁垒，共同构建起“优势互补、共生共长”的教育发展格局，为教育教学改革注入新动能。双方领导表示，将持续深化校际合作，共探教育创新路径。皮山县高级中学与克拉玛依市第一中学将进一步完善校际协作机制，推动优质教育资源辐射共享，如春风化雨般润泽更多师生成长，共同书写新时代教育高质量发展的新篇章。
编辑：夏宏丽
一审：王信东
二审：刘攀辉
终审：艾沙江
