人工智能融入课堂教学

——湖北省武昌实验小学赴新洲区潘塘街三所学校开展现场研课活动

为促进城乡教育均衡发展，共享优质教育资源，2025年4月27日，湖北省武昌实验小学组织了一场意义深远的送课下乡活动，将先人工智能融入教学的语数外课例与潘塘街三所学校的老师们进行了现场授课研课活动。

中心小学

数学团队前往新洲区潘塘街中心小学，开展了一年级下册主题为《欢乐购物街》的人工智能融入数学教学课例研究。

课堂上，杨顺老师化身“购物街导游”，带着孩子们走进了一个充满惊喜的数学世界。一开场，通过闯关的形式，帮助孩子们如何认钱、复习人民币的单位及各自之间的关系、换算。随后，张老师拿出精心准备的“道具”——零食，还有逼真的“人民币”教具，让孩子们仿佛置身于真实的购物场景中。

在“购物”过程中，杨老师巧妙地引导孩子们认识不同面值的人民币，通过“付钱”“找零”等实际操作，让孩子们在亲身体验中理解加减法的实际意义。孩子们积极参与，有的小手高高举起，争着当“小顾客”；有的则认真思考，仔细计算着商品价格和找零金额。课堂氛围轻松活跃，欢声笑语回荡在教室的每一个角落。

课后，湖北省武昌实验小学数学团队与潘塘街中心小学、李店小学、井边小学三所学校的数学教师们进行了深入的交流研讨。送课教师分享了本节课的教学设计理念。杨老师表示，低年级数学教学应紧密联系生活实际，创设生动有趣的教学情境，让学生在玩中学、学中玩，从而激发他们的学习兴趣和主动性。

新洲区潘塘街三所小学的数学教师们纷纷表示受益匪浅。李老师感慨道：“这样充满生活气息的数学课，让学生真正成为了学习的主人。以前我们总担心低年级孩子注意力不集中，没想到用这种情境教学的方式，孩子们不仅学得开心，知识也掌握得特别扎实。”大家还就教学中遇到的共性问题，如如何培养学生的数学思维、如何提高课堂参与度等展开了热烈讨论，共同探寻适合乡村学生的教学方法和策略。

李店小学

在金俊校长的带领下，湖北省武昌实验小学教师团队走进新洲区潘塘街李店小学，开展《动物儿歌》主题研课活动。本次课程创新性融入豆包AI工具，通过"音乐生成+动态视觉"双路径激发乡村儿童学习兴趣，实践"兴趣与规范""习惯与创新""AI与课堂"三位一体的教学理念。

1. AI童谣音乐工坊

利用豆包AI音乐生成器，将熟悉的儿歌配乐让学生感知语言韵律，吸引学生的兴趣，让学生在欢乐唱读的过程中慢慢熟悉儿歌，自然而然地背诵儿歌。

2. 动态观察启发现场创作

播放AI生成的动物动态图片（如熊猫吃竹动作、企鹅滑冰特写），学生通过"观察→描述→仿写"三步法完成儿歌创作："猴子树上荡秋千，熊猫地上吃竹子"（李店小学学生作品）。  

1. 识字教学分层策略

生活识字：结合图片认读"蜻蜓""蚂蚁" 等

规律识字：用彩色磁贴拼接"虫字旁+读音部件" 

游戏巩固："识字大转盘"转一转认读挑战

2. 朗读教学三阶设计 

基础读：教师范读划节奏 

情境读：配乐自由唱读 

创意读：AI配乐+肢体动作自由演绎

1. 技术应用类

"没想到手机就能操作的AI配乐工具，让朗读课变得像音乐会"

2. 教学启发类

"何老师'先读准再读美'的层次设计，对我们古诗教学很有借鉴意义"

3. 学生表现类 

"平时害羞的留守儿童小强，今天跟着音乐节奏拍手朗读，眼里有光了"

1. 兴趣与规范 

兴趣是最好的老师，孩子们走了兴趣学习，便像入了学习法门。但同时，良好的规范意识有利于树立孩子的自信心。

2. 习惯与基础

良好的学习习惯是孩子学会自主学习的不二法宝，老师们应该培养学生的学习行为习惯，帮助孩子养成自主学习能力。

3. AI 技术融合

技术应用要像春雨渗透大地：用AI突破教学难点，用传统夯实语文根基，二者合理调整好比例。 

井边小学

英语团队教师满怀教育热情，深入潘塘街井边小学，开展了一场别开生面的英语学科现场授课和教研活动。此次活动紧扣“人工智能融入课堂教学”这一主题，旨在积极探索人工智能技术在教育领域的创新应用，力求在提升教学质量和效率方面取得显著成效；同时，也要将湖北省武昌实验小学“每节课，电子屏幕使用不超过12分钟”的护眼要求落到实处。双方教室共同探讨，高科技时代，如何平衡知识传递与学生健康发展，同时将传统教学方式与现代科技深度融合。

湖北省武昌实验小学的骨干雷蓉教师一边做传统教学的准备边，一边在教学班的电脑上安装人工智能AI。

雷蓉老师英语现场授课，展示了教学中的独特方法和技巧。课程中，将人工智能工具如智能语音助手、在线学习平台等融入教学过程，提升学生的学习兴趣和效率。通过精心准备的现场示范课，生动的实例、互动的教学方式，生动而具体地展示了如何将人工智能技术与英语课堂教学有机结合，不仅为井边小学的师生们带来了一场耳目一新的教学盛宴，更在潜移默化中激发了师生们对人工智能辅助教学的浓厚兴趣和深刻思考。

授课结束后，两校教师进行教学研讨，分享教学经验，探讨人工智能在英语教学中的应用与挑战。实小教师们分享了他们在教学中的成功案例，同时井边小学的教师们也提出了自己在教学中的困惑，双方进行了深入的交流与讨论。共同探讨如何在日常教学中更好地运用人工智能技术，为学生们创造更加优质的学习环境。