为深化爱国主义教育，厚植家国情怀，尉犁县第七小学组织一年级全体师生走进希尔艾力·艾比英模小院、塔里甫·艾山爱国主义教育基地和长城文化博物馆，开展“行走的思政课”实践学习活动。通过沉浸式体验、互动式学习，让孩子们在行走中感悟红色精神、自然生态与中华文明的深刻内涵。
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希尔艾力·艾比英模小院——聆听榜样故事，播撒红色种子
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活动首站，孩子们走进以英雄模范命名的希尔艾力·艾比英模小院。在讲解员的带领下，学生们通过观看历史影像、触摸物品、聆听英雄事迹，了解模范人物的奉献精神。小院特别设计了“英雄故事屋”互动环节，一年级李书睿小同学，扮演“小小讲解员”，用童声讲述英雄的故事。班主任李老师感慨道：“孩子们眼里的光，让我们看到红色基因正在生根发芽。”
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塔里甫·艾山教育基地——小黑板传薪火，赤子心铸边疆
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塔里甫·艾山是一位德高望重的老人，是这片土地上爱国主义教育和民族团结的生动教材。教育基地通过展示塔里甫·艾山的生平事迹和相关活动物品，如一块边缘破损的小黑板和一台破旧的“雪莲”牌收音机，来传达他的爱国精神和赤胆忠心。这种教育方式不仅让青少年对爱国主义有了更深刻的理解，还激发了他们对国家和民族的热爱，鼓励他们为祖国的繁荣富强贡献自己的力量?
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长城文化博物馆——触摸历史脉络，传承文化薪火
最后一站，学生们走进长城文化博物馆，开启中华文明探索之旅。通过AR技术“穿越”古代长城建造现场，感受古代工匠的智慧与坚韧。同学们齐声朗诵《少年中国说》，稚嫩而坚定的声音回荡在展厅。尉犁县第七小学副校长斯迪克·达吾提同志在活动中强调：“长城是民族的脊梁，希望孩子们从小树立文化自信，做中华文明的守护者。”
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行走中学习，实践中成长
此次“行走的思政课”打破传统课堂边界，将思政教育融入真实场景。返程途中，孩子们纷纷用拼音和图画记录所见所感，制作成“红色足迹手账”。一年级班主任李平老师表示：“这次活动不仅是一次研学，更是在孩子们心中播下了爱国、责任、传承的种子。”未来，尉犁县第七小学将继续开发特色实践课程，让教育在行走中更有温度、更具力量。
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尉犁县第七小学