“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”在时光的长河中漫步，语文恰似那熠熠生辉的明珠，照亮我们求知的路途。为厚植学生文化底蕴，提升语文综合素养，近日，珲春市第一小学校与第五小学校联合开展“文墨润心”语文节活动。
一年级的“趣味识字，‘字’得其乐”活动，凭借快闪识字、部首部件组合、猜字谜等趣味环节，点燃了孩子们识字认字的热情。在紧张又欢乐的氛围里，孩子们的识字能力稳步提升，汉字的奇妙之处在他们心间悄然绽放。从初赛到决赛，每一个孩子都全身心投入，现场充满了浓厚的学习氛围，为低年级的同学们铺就了探索汉字世界的精彩之路。
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二年级的“趣味猜谜，成语之趣”活动，以看图猜成语为独特形式，助力学生深入领悟成语的内涵。自主学习阶段，家校携手共进；班级选拔时，竞争激烈非凡；学年决赛更是紧张刺激。同学们在活动中不仅丰富了词汇量，还培养了竞争意识与团队协作精神，集体荣誉感也得到了极大增强。
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三年级的“趣味字谜猜猜猜”活动，巧妙地将提升语言运用能力与锻炼思维能力相结合。从精心收集整理字谜，到各阶段比赛的有序开展，严格的难度把控让活动趣味与挑战并存。同学们在联想、推理中解开谜题，深切领略到汉字文化的独特魅力，文化自信也在心中悄然扎根。
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四年级的“童韵诗梦·创意华章”诗歌创作节，为同学们搭建了展现创意的优质舞台。从宣传启动时的积极动员，到作品展示时的精彩纷呈，各个环节紧密相扣。户外观察、阅读经典让同学们积累了丰富的素材，创作分享会又促进了彼此间的交流与学习。同学们用灵动的笔触描绘生活，文学素养得到了显著提升，在创作与欣赏中尽情品味诗歌之美。
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五年级的“墨香凝字词，书写展风华”活动，着重关注字词的掌握和书写规范。通过提前公布易错字词范围、组织听写比赛，同学们的基础知识得以巩固。书法老师的专业评分，更是引导学生注重书写的美观度，良好的书写习惯在潜移默化中逐渐养成。
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六年级的“飞花令里品诗词，传统文化润心田”活动，掀起了学习古诗词的热潮。初赛的积分淘汰赛、决赛的激烈角逐，同学们在限时回答中尽显深厚的诗词积累。这场活动不仅激发了学生对古诗词的热爱，更传承了中华优秀传统文化，让经典诗词的韵味在校园中久久回荡。
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此次语文节通过跨校协同、年段联动的创新模式，不仅激发了学生对语言文字的热爱，更在识字写字、诗词积累、文学创作等活动中提升了语文核心素养。未来，两校将继续深耕“大语文”实践，以更丰富的跨校文化活动为学生搭建浸润式学习平台，让语文的馨香浸润校园，助力学生在文化滋养中厚积薄发。