为扎实推进 “双减” 政策落地，深化作业管理精细化实践，全面掌握教师教学常规落实成效，促进学生作业质量的提升，4月29日哑柏镇中心小学开展了四月份作业常规检查。
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高度重视 落实双减
此次常规作业检查，学校高度重视，以 “规范、提质、创新” 为导向，通过行政领导分年级包抓、教师全程参与的形式，对各年级作业进行了全方位 “诊断” 与 “把脉”,确保各学段作业设计与实施既严守 “减负” 底线，又筑牢 “提质” 高线。
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作业“放大镜”下的教学细节洞察
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本次作业常规检查涵盖语文、数学、英语和常识科目，检查作业量、难度、批改规范及学生完成质量。采用教研室团队统一检查，确保公平客观。
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笔端凝心 批阅润情
检查过程中，一本本字迹工整、书写规范的作业令老师们纷纷点赞；一个个鲜红醒目的批阅符号，彰显着教师对学生成长的高度负责、对教学工作的严谨细致；一句句温暖鼓励的评语，如春风化雨，悄然拉近了师生间的心灵距离。
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融学汇智 趣探新知
检查过程中，语文作业，学生们用画笔为古诗词绘制意境图，让文字在水墨丹青中 “活” 起来；数学与生活实践深度结合，将抽象公式转化为实用技能。这些作业打破学科壁垒，以多元形式激发探索热情，既展现了学生们天马行空的创造力，也彰显了教师团队创新育人的巧思，让核心素养培育在实践中落地生花！
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备课是教学工作的关键环节，为确保教学质量，提升教师教学水平，此次检查旨在了解教师备课的真实状况，发现优点与不足，为后续教学教研工作提供有力参考。
本次检查内容包括教案撰写的完整性（涵盖教学目标、重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等）、教学计划的合理性、二次备课的详实程度以及对课程标准和教材的把握。检查方式采用集中查阅，由教导处牵头，组织各学科教研组长组成检查小组，依据统一的检查标准进行量化评分与质性评价。
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教学计划合理：教师们能够依据学校教学工作安排和学科课程标准，制定合理的学期教学计划，对教学内容、教学进度有科学规划，并充分考虑了节假日、学校活动等因素对教学进度的影响，预留出适当的机动时间，确保教学任务顺利完成。
重视二次备课：不少教师在集体备课的基础上，进行了深入的二次备课。老师在参考集体备课教案后，结合自己班级学生的学习情况、知识基础和课堂反应，对教学内容进行了个性化调整，补充了更具针对性的练习题和拓展资料，使教学更贴合实际。
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“见贤思齐，见不贤而内自省”，此次常规作业检查为教师们提供了互学互鉴的平台。在 “双减” 背景下，教师们明确将以更科学的设计、更精细的批改和更及时的反馈，做好基础性作业工作，提升教学质量。哑柏镇中心小学全体教师将紧抓教学各环节，注重细节、关注学生，夯实常规，创新突破，在教育路上砥砺前行。
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以作业为镜，照见教育初心；以优秀为帆，扬起奋进之舟。哑柏镇中心小学将持续以作业管理为重要抓手，充分发挥榜样引领作用，不断优化教学质量，提升学习效能。在追求教育高质量发展的征程中，哑小师生携手同行，步履不停，用实际行动书写育人新篇章。
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编辑：宋文章
审核：李 慧