【十小·家校】共探教育新路径,争做时代“智慧师”——灵武市第十小学家庭教育专题培训纪实

Xu
创建于04-29
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      家庭教育与学校教育恰似车之两轮、鸟之双翼,二者相辅相成,缺一不可。为加强教师队伍建设,扎实推进学校家庭社会协同育人,持续提升教师家庭教育指导力,4月29日,灵武市第十小学诚邀国家级心理咨询师、宁夏自治区关心下一代工作委员会宣讲团成员、银川市教育局、银川市妇联聘请的第三批家庭教育讲师白莉老师给全体教师作题为《做合格的优秀的智慧型的新时代教师》专题讲座。本场活动干货满满,如饕餮盛宴般的知识分享,助力教师队伍在家庭教育的道路上迈出更为坚实的步伐。

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     白老师凭借丰富的经验与专业的知识,以高屋建瓴的视角,以问题为导向,点明了新时代对教育变革的迫切要求,指出智慧型教师是推动教育创新发展的关键力量,让教师们对家庭教育有了更深刻、全面的认识。同时,白老师还强调了日常教育工作和生活中,每位教师都肩负着“家长”的角色,启发大家要积极主动地将家庭教育指导方法巧妙运用到班级管理、家校沟通以及自身家庭建设中。

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     教育是学校责任大一点还是父母责任大一点?为什么现在老师们感叹教育越来越难了?白老师抛出家校共育困局调查报告,分析家校的矛盾主要有:教育责任冲突、教育质量冲突、学业压力冲突、安全引发冲突、日常管理冲突和资源分配冲突等6个因素。 然后,白老师详细解读了国家教育部相关文件,并明确分析了学校和家庭在孩子教育过程中各自的职责,着重强调家校双方需相互理解、相互支持,学校要与家庭及时沟通,才能形成强大的教育合力,从而构建家校合作新生态。

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     家校共育最终都是为了孩子健康成长。为此,白老师深入解读教育部心理健康文件,分析了情绪中关于开心、生气、悲伤和恐惧的20个情绪内涵,强调教育者在教育过程中要多聆听,并且及时解决孩子们日常情绪冲突甚至霸凌,结合生活中的情绪实例,语重心长地提醒教师们,要密切关注每个孩子的个体差异,做到因材施教,用心守护孩子的身心健康。

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     此次家庭教育培训,内容丰富全面、形式灵活多样,学员们收获颇丰。相信在今后的家校共育工作中,老师们能够将所学知识充分运用,赋能自身,与家长携手并肩,共同呵护孩子健康成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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