为积极响应 2025 年即将颁布的《学前教育法》中关于防止幼儿园教育小学化的要求，切实推进课堂游戏化进程，做好幼小衔接工作，为提升教师课程开发与实施能力，特邀请公主岭市教师进修学校的领导为授课教师进行评课指导。
公主岭市第二幼儿园于 2025 年 4 月 29 日成功举办了《让 “探索” 伴随孩子成长》第二大园区活动，第二大园区各成员园积极参与，活动取得了显著成效。
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活动第一项 公主岭市第二大园区园区长
徐灵园长讲话
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徐园长首先对公主岭市教师进修学校刘校长等3名领导莅临第二大园区活动现场，并在活动前给予了我们专业的指导，表示感谢。
此后，强调了学前教育高质量发展的重要意义，明确指出要通过活动引导教师树立正确的教育理念，以游戏化、探索式的教学方式促进幼儿全面发展，为活动的开展奠定了良好的基调。
活动第二项 观摩活动
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中班科学领域活动《轻重我知道》
公主岭市第二幼儿园张威老师在活动中运用生活中常见的跷跷板现象与 “轻重” 概念自然联结，让幼儿沉浸在自主探究的游戏中，有效提高了幼儿的探索、发现、解决问题的能力。
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中班科学领域《按规律排序》
大榆树中心校幼儿园刘雷老师创设生动有趣的主题情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中发现规律、创造规律，培养了幼儿的逻辑思维能力。
活动第三项 说课
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张威老师和刘雷老师均从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸五个方面进行说课。
中班幼儿处于具体形象思维阶段，对周围世界充满好奇，喜欢动手操作和探索，两位老师通过有趣的情境、丰富的操作材料和多样的活动形式，引导幼儿在实践中探索和学习，满足他们的好奇心和求知欲，促进其认知和社会性的发展。
活动第四项 评课
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公主岭市第二幼儿园李鑫主任和大榆树镇中心幼儿园刘春艳园长从教学目标的设定、教学环节的设计、幼儿的参与度等多个维度进行了全面、细致的点评，既肯定了授课教师的亮点，也提出了具有针对性和建设性的改进意见，促进了教师之间的经验交流与专业成长。
活动第五项 科学领域主题培训
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最后的科学领域主题培训，由公主岭市第二幼儿园保教主任李泽茹主讲《<3 - 6 岁儿童学习与发展指南> 科学领域解读》。李主任把数学认识领域的三个目标根据小中大班幼儿的年龄特点和身心发展规律进行分解细化，帮助教师们进一步明确了科学教育的方向和方法，提升了教师对园本课程的理解和认识，为教师在科学领域的课程开发与实施提供了有力的理论支持。
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此次活动的成功举办离不开公主岭市教师进修学校给予的专业指导和大力支持，才能够有效推动了第二大园区各成员园在科学领域教学上的探索与实践，促进了教师之间的交流与合作，更重要的是，通过活动的开展，进一步强化了教师们对杜绝小学化倾向、推进课堂游戏化的认识和行动自觉。
未来，公主岭市第二幼儿园将继续发挥园区引领作用，持续开展各类教学研讨活动，不断提升教师专业素养，为幼儿提供更加优质、科学的学前教育服务，让 “探索” 真正伴随孩子健康快乐成长。