“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”孩子们用他们蓬勃的朝气和对诗词的热爱，书写了一曲传承经典的华章。
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2025年4月29日，高邑县第二届小学生诗词大会在全县师生的热切期待中圆满落幕。本次活动以“翰墨飘香，传承经典”为主题，旨在弘扬中华传统文化，传承经典诗词，激发学生对祖国传统文化的热爱，培养学生的文化自信和民族自豪感。参加此次大会的嘉宾有：高邑县作家协会副主席赵丽平，高邑县教育局局长牛会杰，高邑县教育局小教室主任智慧霞，高邑县职工子弟学校党支部书记、校长李素君以及高邑县小学语文名师工作主持人李海霞老师。此外，还有来自16个单位的96名小选手参与了此次比赛。此次大会分中、高年级两组先后进行比赛。
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大会开场·诗启华章
活动伊始，全体选手齐聚一堂，进行了诗词问答热身赛。选手们热情高涨，积极抢答，展现了扎实的诗词积累和敏锐的思维能力。热身赛结束后，所有选手齐声诵读了三首描写大自然的灵动与生机的古诗——《绝句》《惠崇春江晚景》和《三衢道中》。孩子们用稚嫩而清脆的声音，将古诗中的意境和情感完美呈现，现场仿佛被带入了那壮美的山水画卷之中，为诗词大会营造了浓厚的文化氛围。
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随后，主持人隆重介绍了参加此次比赛的五位领导和专家，他们的到来为本次诗词大会增添了分量，也让同学们感受到了诗词文化的魅力和重要性。教育局牛局长为本次诗词大会致辞。他强调了诗词在传承中华优秀传统文化中的重要作用，肯定了同学们对诗词学习的热情和努力，并鼓励大家在比赛中展现风采，赛出水平，赛出风格。牛局长的讲话饱含深情，激励着每一位参赛选手全力以赴，传承经典。
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比赛过程·诗林竞秀
第一环节：诗屏竞秀
随着主持人一声令下，“诗屏竞秀”环节正式拉开帷幕。现场气氛瞬间紧张起来，选手们迅速拿起手机，全神贯注地投入到答题之中。选手们的手指在手机屏幕上飞快地滑动，眼神专注而坚定，仿佛整个世界都浓缩在了这方寸之间。
时间一分一秒地流逝，现场只能听到手指敲击屏幕的“哒哒”声。有的选手眉头紧锁，似乎遇到了难题，但稍作思索后便迅速作答；有的选手则一路顺畅，答题速度飞快，脸上带着自信的微笑。随着答题的进行，大屏幕上的成绩不断滚动更新，每一次排名的变化都牵动着现场每一个人的心。
观众们屏息凝视，目光紧紧锁定在大屏幕上。每当有选手的排名上升，现场便会响起一阵低低的欢呼声；而当有选手暂时落后时，观众们也会为他们默默加油。气氛既紧张又充满期待，仿佛一场无声的较量正在如火如荼地进行。
最终，随着最后一道题目的提交，大屏幕上的成绩定格。选手们纷纷放下手机，抬头望向屏幕，脸上带着或喜悦、或遗憾的表情。这一刻，成绩不仅是对他们诗词积累的检验，更是对他们努力和拼搏的见证。而现场的掌声，也在这紧张而精彩的场景中，为每一位勇敢挑战自我的选手响起。
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第二环节：诗韵留香
随着主持人宣布“诗韵留香”环节开始，现场的气氛变得更加凝重而专注。大屏幕上，一道道经典的诗词题目逐一显现，每道题的空白部分如同未解之谜，等待着选手们的智慧填补。
选手们手持纸笔，目光紧紧锁定在大屏幕上。第一道题出现的瞬间，现场一片寂静，只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音。有的选手迅速写下答案，脸上露出自信的微笑；有的则微微皱眉，低头沉思，笔尖在纸上轻轻徘徊，似乎在脑海中搜索着记忆中的诗句。
每道题停留的时间仅有10秒，时间的紧迫感让现场的气氛愈发紧张。观众们屏住呼吸，目光随着大屏幕上的诗句和选手们的动作而移动。随着一道道题目的快速切换，选手们的表情各异。有的选手在连续答对几题后，愈发自信，答题速度也越来越快；有的选手则在遇到难题时显得有些焦虑，但很快又调整状态，继续迎接挑战。时间如同飞箭，选手们在这短暂的时间内，展现了他们扎实的诗词积累和强大的心理素质。
最终，当最后一道题的时间结束，选手们纷纷放下手中的笔，抬头望向大屏幕。这一刻，他们不仅完成了对诗词的挑战，更是在这场文化的盛宴中，再次领略了诗词的魅力。
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第三环节：诗林竞智
“诗林竞智”环节正式开始，现场气氛瞬间被推向高潮。大屏幕上，倒计时的数字开始闪烁，20道题目如同20个挑战，等待着各小组的智慧碰撞。此环节中，各小组紧张抢答，气氛热烈。面对九宫格、上下句、看图猜诗、线索猜人等20道题目，选手们分工协作，迅速作答。有的小组凭借默契配合和扎实积累，精准抢答、正确作答，赢得加分；有的因紧张失误或超时作答，被扣分，但毫不气馁。现场掌声、欢呼声不断，充分展现了选手们的诗词功底和团队精神。
整个“诗林竞智”环节充满了紧张与刺激，选手们不仅要凭借自己的诗词积累，还要依靠团队的协作与默契。抢答器的每一次按下，都伴随着紧张的倒计时和激烈的讨论；每一次正确回答，都赢得了观众的热烈掌声；而每一次失误，也让他们更加坚定了努力的决心。这个环节不仅是对诗词知识的考验，更是对团队合作和应变能力的全方位挑战。
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经典传承 智慧点评
高邑县作家协会副主席赵丽平、教研室智主任对“乌台诗案”和李贺进行了详细解读，他们深入浅出地讲解了苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的背景和经过，以及李贺被称为“诗鬼”的独特风格和创作特点。随后，李海霞老师对苏轼的《题西林壁》和李贺的《马诗》进行了精彩解读。她从诗词的创作背景、主题思想、艺术特色等方面进行了剖析，让同学们对这两首诗词有了更深刻的理解。选手们认真聆听，不时点头，纷纷表示受益匪浅。
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第四环节：飞花逐韵
在“飞花逐韵”环节，大屏幕上随机抽取主题字，中年级的“月”字和高年级的“人”字分别揭晓，赛场气氛紧张而激烈，各队伍摩拳擦掌，迎接挑战。
中年级队伍率先登场，主题字“月”字一出，第一个选手迅速反应：“床前明月光，疑是地上霜。”队友们接力，“海上生明月，天涯共此时”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”……诗句如流水般涌出，现场掌声不断。然而，随着比赛深入，时间越来越紧迫，思考难度增大，稍有迟疑，队伍便面临淘汰危机，气氛愈发紧张。
高年级队伍面对“人”字，更是如临大敌。选手们凭借深厚的诗词积累，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，你来我往，精彩纷呈。但随着诗句逐渐被用尽，时间的压迫感让每个选手都如坐针毡。
最终，经过激烈角逐，场上剩下的两支队伍取得了最后的胜利。
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点评总结 传承展望
比赛结束后，赵丽平主席进行了点评。他对选手们的表现给予了高度评价，称赞他们在比赛中展现了扎实的诗词积累和良好的精神风貌。他还鼓励同学们在今后的学习中继续深入探索诗词的奥秘，读更多的书，传承和弘扬中华优秀传统文化。
随后，李海霞老师分享了识记诗词的方法，她建议同学们通过理解背诵、反复诵读、生活记忆、联想记忆，结合诗词的意境和情感来加深记忆等方法，让诗词学习变得更加轻松有趣。
最后，智主任对本次活动进行了总结，她回顾了活动的筹备和开展过程，感谢了所有参与活动的领导、专家、老师和同学们，她从以诗润心、以赛促学、以行践志等三个方面进行了总结，让诗词成为今后我们生活的底色，并表示将继续支持此类活动的开展，为传承中华优秀传统文化贡献力量。
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颁奖盛典·诗梦荣光
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在热烈的掌声中，大会进入了颁奖环节。经过激烈角逐，最终评选出了团体冠亚季军和个人一二三等奖。获奖选手们依次上台领奖，他们脸上洋溢着自信和喜悦的笑容。领导和专家们为获奖选手颁发了荣誉证书和奖品，鼓励他们在今后的学习中再接再厉，取得更大的进步。颁奖仪式不仅是对获奖选手的肯定，更是对所有参赛选手的鼓励和鞭策。
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本次诗词大会不仅为同学们提供了一个展示自我、交流学习的平台，还激发了他们对诗词学习的热情，增强了他们的文化自信和民族自豪感。相信通过此次活动，中华优秀传统文化的种子已经在同学们心中生根发芽，未来必将在他们的成长道路上绽放出更加绚烂的花朵。
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