一、丰富多彩的教务活动
1、教学教研-教育智慧的精彩碰撞
A、集思广益的教研活动
期中考试全面结束，各学科阅卷完成，成绩整理汇总后，教务处发放给各教研组长、班主任和各学科教师。本周，各教研组以组长为核心开展期中考试成绩分析座谈，老师们以严谨、深入的态度对期中考试成绩进行全面剖析，共同探讨教学过程中的经验与不足，为下一阶段教学工作的优化提供有力依据。
各教研组通过对各班级学科成绩的统计分析，反思教学方法是否得当，是否做到因材施教。老师们结合本次成绩规划调整教学方法，增加课堂互动环节，鼓励学生积极提问，以便及时了解学生掌握情况。针对学习困难学生，将安排课后辅导，帮助他们查漏补缺。同时，各组合理规划教学进度，确保学生能扎实掌握每一个知识点。
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B、 精彩纷呈的教学活动
本周，老师们以“精准评讲、高效衔接”为核心，有序开展试卷分析与新授课教学活动，在知识复盘与新知建构中彰显教学智慧。
试卷评讲环节聚焦“分层突破”。教师基于数据精准定位共性问题，通过“错题归类解析—学生自主订正—教师答疑讲解—变式训练巩固”四步流程，引导学生从“知其错”到“明其理”。试卷评讲之后，各学科开展新授课教学。老师们以考试反馈为起点，调整教学方法，巧妙设计新旧知识衔接点，自然导入新单元的主题知识教学，激发学生对新知识的探究热情。
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2、社团活动-丰富多彩的校园生活
紧张的期中考试已经过去，丰富多彩的社团活动为同学们提供了多样化的放松途径。4月9日下午，初中部社团活动继续开展，老师和同学们一起享受了一段有意义的快乐时光。
本周，各社团活动的开展内容丰富，形式多样，充满智慧性和趣味性。每个社团结合自身特点开展活动，充分调动学生的积极性，让学生在学习、思考、探究、实践、活动和反思中收获更多的知识和常识，技能和眼界，让生命的宽度得以拓展。
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3、常规检查-平凡而不随便的工作日常
本周二初中部开展了全面的教学常规检查工作，旨在深入了解教师教学工作的开展情况，确保教学质量的稳步提升。
本次检查涵盖了教学工作的多个关键环节，包括教师的教案编写、听评课情况、作业批改以及教学反思等方面，涉及全校各个年级、各个学科的教师。大部分教师的教案书写工整、规范，教学目标明确，教学重难点把握准确，教学流程清晰，且能根据不同的教学内容合理设计教学方法，体现了以学生为中心的教学理念；绝大多数教师能够认真批改学生作业，做到全批全改，批改符号规范，评语有针对性，能及时指出学生的错误并给予鼓励。
通过此次教学常规检查，我们既看到了教师们在教学工作中的辛勤付出和取得的成绩，也发现了存在的一些问题和不足并探讨解决方式。在今后的工作中，我们将继续加强教学常规管理，不断完善检查机制，督促教师们不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务。
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4、学生评教活动
为构建“以生为本”的教育生态，切实提升课堂教学质量与班级管理效能，初中部组织开展学生评教活动，通过多元视角的真实反馈，搭建师生双向沟通的桥梁，为教学改进注入精准动力。
本次评教采用匿名问卷形式，从多维度设置评价条目，鼓励学生结合真实体验客观表达想法。这些源自学生视角的反馈，为教师精准定位教学盲区提供了“镜子”，也让班主任得以从细节处审视班级管理中的温度与效度。
评教结束后，各学科组及班主任迅速开展反馈研读与反思改进：针对共性问题召开专项教研会，围绕个别建议进行一对一师生沟通，将学生诉求转化为教学设计优化的具体方案。这种“从学生中来，到教学中去”的闭环管理，让评教活动真正成为教师专业成长的“助推器”。
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二、多策并举的政教活动
1、心理健康-学生安全的防线
五一小长假临近，为增强学生安全意识，防范各类安全风险，初中部各班召开“安全守护不放假”主题班会，围绕防溺水、交通安全、用电安全、食品安全、网络安全及防火安全等重点内容，多维度筑牢假期安全屏障。
班会以“案例警示+知识讲解+互动讨论”形式展开。班主任结合近期真实案例，通过图文并茂的课件展示，引导学生甄别各种安远隐患，认识其重要性和防范措施。班会最后，各班组织安全承诺书签署与小组安全公约制定，将“安全”从知识传递内化为行为自觉。
此次班会紧密贴合假期安全需求，通过系统性、针对性的教育引导，让安全意识入脑入心。学校同步向家长发布《假期安全告知书》，构建“家校社”协同防护网，确保全体学生度过一个平安、健康、充实的五一假期。
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2、纪律卫生-学习的保障
A、卫生情况
本周一，初中部进行了全面大扫除活动。同学们积极参与，重点清理了教室及走廊的瓷砖，经过大家的共同努力，卫生状况有了显著的改善。瓷砖表面焕然一新，减少了灰尘和污渍的堆积。不过，虽然取得了初步成效，但仍需持续努力，以保持整洁的环境。此外，宿舍的整理工作也做得较好，物品摆放整齐，卫生状况良好，为同学们营造了一个舒适的生活空间。希望同学们能够继续保持，共同维护一个干净、整洁的学习环境。
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B、纪律情况
本周各班纪律总体良好。
大部分班级的课堂纪律较好，学生们能够认真听讲，积极参与课堂互动；课间休息时，学生们的活动较为有序；学生们就餐时，能够遵守秩序，排队打饭，不浪费粮食；宿舍纪律整体较好，学生们能够按时作息，保持宿舍卫生。下周我们将继续加强对学生的纪律教育，提高学生的自律意识，确保学校的教学秩序和学生的安全。
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三、本周学生之星
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李树真，开高初中部33班的优秀学生。
在学习方面，她学习态度踏实，学习能力优秀，学习习惯良好；在学习之外，李树真积极参与班级事务，热心于各种劳动活动；在性格方面，她善良、热情，乐于助人，深受同学和老师的喜爱。李树真是一名品学兼优、热心公益的优秀学生，她的努力和精神风貌为同学们树立了良好的榜样。
四、本周教师之星
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王晓莉，初中部教务主任，中小学一级教师，任初中部34班语文教师。
王主任以严谨务实的工作作风，科学统筹教学计划，精细化管理教学常规，确保初中部教学工作高效有序开展。王主任始终坚持以学生为中心，关注学困生转化，优化分层教学策略，有效提升整体学业水平。在王主任的推动下，学校社团活动丰富多彩，学生综合素质显著提升，充分体现其全面育人的教育理念。王主任善于协调各部门工作，与德育处、年级组紧密配合，形成教育合力，为学校发展提供坚实保障。王主任以高度的责任感和亲和力，赢得全体教师的信任与支持，营造了和谐奋进的工作氛围。王主任工作勤勉敬业，以身作则，始终以饱满的热情投入教务管理，是初中部教师的榜样。
五、五星光荣榜
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制作:陈如亚
初审:王晓莉
终审:石 坤
