为进一步提升综合实践活动课程的高效实施,助力教师以整合的思维方式助推学生综合能力的培养,推动综合实践活动课程在学校的扎实实施,4月29日上午,教科研中心组织了以“综合实践活动课程案例赏析“为主题的网络教研活动,各县(市、区)教研员、各学段的综合实践活动指导教师500余人参加了教研。
本次教研聚焦综合实践活动课程实施中,教师整合意识薄弱、创新课程理念不够的问题。邯山区七贤小学赵兰超老师结合案例从各个切入点进行了介绍,对以学科知识为方向、以安全教育为方向、以学生生活为方向、以科技创新为方向、以传统文化传承为方向实施的具体案例进行了细致的分析。
李建国老师对活动进行了总结,提出综合实践活动的设计一要和项目化学习、大单元教学、跨学科学习等相融合,提升课程质量,提高课程品味;二要围绕科技创新等实施课程,促进学生科技素养提升;三要提高课程的针对性,适合本学段、本校的教学需求。
此次教研,为综合实践活动指导教师提供了抓手,让他们在引导学生实施综合实践活动中有了更直接的借鉴思路,为大家互相学习,共同提高提供了方向,注入了动力。