在教育改革的浪潮中，小学作为基础教育的重要阶段，承担着培养学生综合素质的关键任务。为了更好地推动学生的全面发展，积极响应阅读、写字和课改三项工作政策，上蔡县第十八小学在阅读、写字和课程改革三项工作中积极探索，力求以科学的方式提升教学质量，为学生打造更优质的成长环境。
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一、深耕阅读教育，培养书香少年
阅读是启智增慧的钥匙，更是涵养文化素养的重要路径。我校将阅读教育深度融入日常教学，以多元举措激发学生阅读兴趣：
破茧三分钟
科普小知识、成语故事、旅游趣事皆可成为学生表达的素材。从起初的磕磕绊绊到逐渐流畅，从躲闪的目光到自信的注视，三分钟的表达展示，成为撬动学生成长的微时光。
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书香载童心
各班均设有图书角，并开设每周固定阅读课，让学生在静谧的氛围中沉浸于读书时光。
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好书我来荐
同学们充分发挥想象力，以图文并茂的形式将喜爱的书籍推荐给大家。
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亲子共读
发动家长与学生共读，文字与读书声化作纽带，让温暖与成长悄然流淌。
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二、规范书写训练，塑造端庄笔迹
书写不仅是交流的工具，更是个人修养的外在体现。为助力学生练就一手工整美观的字迹，我校定期开展教师书法培训，并于每周进行教师粉笔字展示。
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粉笔字
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部分教师板书
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童心书梦想
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我的校名我来书
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三、推进课程改革，构建高效课堂
课程改革是现代教育发展的必然趋势，更是提升教学质量的核心环节。我校从以下维度发力，推动课堂教学的创新突破：
优化课程设置：结合校情调整内容，增设实践性、探究性学习活动，让课堂跳出课本局限，焕发活力。
强化教师培训：组织教师参与专业培训，汲取先进教学理念与方法，持续提升教学能力。
注重因材施教：针对学生差异实施分层教学，让每个孩子都能在适配的节奏中成长。
小组合作及分层作业
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多彩数学
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社团活动
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童心拾秋
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劳动促成长
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随着阅读、写字和课程改革三项工作的深入开展，学生的校园生活日益丰富，也为他们的未来发展筑牢根基。我们坚信，在全体师生的共同努力下，充满活力的校园将成为孕育更多优秀人才的摇篮！
编辑：刘佳佳
审核：董秋铃
终审：节东飚
