每本好书都是一座宝库，而分享书籍是感受思想碰撞与交流的力量，会让你开启无限财富之旅。让你的心智得到升华。2025年4月30日，东方市第三实验学校英语科组以“共读一本书”为主题开展了一场别开生面的读书分享教研活动。本次活动由张子清教研组长主持，旨在通过读书分享的形式，深入探讨“核心素养”的意义与运用。
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核心素养是学生在接受相应学段教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对于教师而言，理解并践行核心素养的培养，是提升教学质量、促进学生全面发展的重要路径。
活动现场，教师们围绕义务教育课程标准 2022年版 课例式解读小学英语书籍中的“核心素养”篇章，展开了深入交流。大家结合自身教学经验，分享对核心素养的理解与困惑，在思维碰撞中深化认知。
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活动中，文祥英老师分享了阅读过程中的感悟：专注于书中对核心素养理论的解读，通过反复研读理清概念脉络，同时也提出了核心素养跨学科的融合与目标；邓小清老师结合具体教学案例，阐述了核心素养的意义；唐传霞老师分享了感悟最深的片段，并诠释了核心素养的内涵及四个维度的方向。这些专注的阅读场景，正是教师们主动提升专业素养的生动体现。
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教师们不仅停留在理论学习，更注重将书中的理念转化为教学行动。活动现场，老师们在书中标注出需要进一步探讨的问题。这种“边读边思、边思边写”的习惯，让读书分享真正与教学实践产生了联结。
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本次“共读一本书”的教研活动，不仅是一次关于“核心素养”的知识传递，更是一场教师专业成长的集体赋能。通过读书分享，教师们对核心素养有了更深刻的理解，也为后续教学实践注入了新的思路与动力。教育之路漫漫，唯有持续学习、共同研讨，方能在核心素养培养的道路上行稳致远。