春日的风裹着草木清香，校园里的每一处角落都在酝酿着一场与诗有关的美好。近日，一场以“万物复‘书’，‘悦’读美好”为主题的户外诗集活动悄然展开，从前期的精心布置到最终的成果展示，处处流淌着童真与文艺的交融。
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活动筹备阶段，老师们和同学们忙碌而有序地投入准备。户外的墙面、树干、展示架成为了创意的载体——写有“万物复‘书’‘悦’读美好”的横幅被小心挂起，“诵一首春天”的绿色纸张轻贴树干，指示牌与标语在树影间若隐若现，为活动铺陈出温暖的底色。
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读冰心，品艾青，寻找白桦树的光和影，到小路上去走一走，感受雨后初晴的惬意……孩子们从诵读诗歌到诗歌摘抄，从仿写诗歌到创作诗歌，一路走来，体味了诗歌的魅力。一位位小诗人，采撷一路春光，抒写着最曼妙的诗行。儿童天生是诗人，翻开孩子们的诗集，看看都有怎样的妙笔？
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最令人驻足的，是那些承载着文字温度的手工诗集。棕色、深红色的封面上，“我们的现代诗”“自然诗集”等手写文字与彩色纸片、花朵装饰相得益彰；乡村风景、烟花桥梁、飞鸟等手绘图案跃然纸上，每一本都像一个小小的“诗的世界”，凝聚着创作者的巧思与热情。
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活动中，最鲜活的风景是参与其中的孩子们。穿着校服的小学生们在大树旁欣赏诗集，或是围坐在长椅上共同翻阅诗集；戴着红领巾的身影坐在树下看书，身后飘扬的诗集作品与树影交织，勾勒出校园文化最生动的模样。
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诗歌的浪漫，在“诵一首春天”的绿色纸张上悄然绽放，用童声传递诗歌的魅力，将活动推向高潮。
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这场户外诗集活动，不仅是一次作品的展示，更是孩子们用文字与创意对话世界的窗口。当诗从纸页间走出来，融入春风与树影，每一个参与其中的人都在触摸——原来，诗意可以如此具体，如此鲜活。