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2025年是全面贯彻落实党的二十届三中全会精神的关键之年，是五四运动106周年，是中国共产主义青年团成立103周年。 百年前，五四运动的烽火照亮了中国青年觉醒的道路，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神如火炬般，在历史的长河中熠熠生辉。百年后的今天，为传承红色基因，厚植家国情怀。在新时代背景下，通过沉浸式活动唤醒中学生对历史的敬畏感、对社会的责任感与对未来的使命感，既是传承红色基因的必然要求，更是落实立德树人根本任务的重要实践。 此举旨在引导全校学生在新时代背景下，感悟五四精神，勇担时代使命。
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一、活动背景
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百年风云激荡处，青春热血正当时。五四运动作为中国青年觉醒的历史丰碑，其爱国、进步、民主、科学的精神内核始终是激励当代青少年成长的精神火炬。在新时代背景下，通过沉浸式活动唤醒中学生对历史的敬畏感、对社会的责任感与对未来的使命感，既是传承红色基因的必然要求，更是落实立德树人根本任务的重要实践。
二、活动目标
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1. 深化五四精神认知，厚植家国情怀：让学生深入了解五四运动的历史背景、过程及重要意义，将五四精神内化为自身的价值追求，增强对国家和民族的热爱。
2. 培养批判性思维与社会实践能力:通过演讲、讨论等活动，引导学生对五四精神及新时代青年责任进行深入思考，培养批判性思维；通过社区服务等实践活动，提升学生解决实际问题的能力与社会责任感。
3. 激发创新意识与团队协作精神:鼓励学生在手抄报创作、演讲比赛等活动中发挥创新思维，展现独特视角；在团队实践活动中，学会沟通协作，提升团队凝聚力。
4. 分层提升学生核心素养，实现差异化成长：根据不同年级学生的认知水平和身心发展特点，设计针对性活动，满足各年级学生的学习需求，促进学生全面发展。
三、活动主题
薪火相传五四志，青春筑梦新时代
四、活动时间
2025年5月2日——5月18日
五、参与人员
滕南中学全体学生
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六、活动内容
七年级教学部
寻根觉醒年代，立下青春誓言。
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1.“五四精神——少年的担当从未改变。
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开展五四精神主题团课讲座。团委书记详细为七年级学生讲解五四运动的历史背景、过程和重要意义，通过生动的故事和图片，让学生们直观地感受当年青年们的爱国热情和奋斗精神。同时，结合新时代中学生的使命和责任，引导学生树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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2. “书写青春答卷——做有光的追梦者”手抄报创作。
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七年级学生正值青春期初始，对“青春”充满好奇与憧憬，却也可能因迷茫而缺乏方向。本次手抄报创作以“我的青春宣言”为核心，学生们可以在手抄报上绘制与五四精神、青春梦想相关的图案，摘抄名言警句、诗歌散文等，表达自己对青春的理解和对未来的期望。比赛将评选出一、二、三等奖，并在校园荣誉墙内展示优秀作品。
八年级教学部
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思辨青年之声，践行服务担当
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1.穿越百年的青春呐喊——当我的灵魂与1919年的青年共振
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围绕“青春心向党，誓言耀五四”展开限时演讲，每人/组演讲时长5 - 8分钟。学生们需要站在百年前青年的视角，思考国家命运与个人选择，通过演讲表达对五四精神的理解与传承，在思想碰撞中激发爱国热情与责任担当。赛前安排演讲技巧培训，邀请专业老师或演讲达人指导学生撰写演讲稿、掌握演讲技巧，提升学生表达能力。
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2. “青春力行——让五四精神在服务中闪光”社区实践活动。
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鼓励八年级学生走进社区，开展实践活动。学生可以为老人拍摄生活照，提前准备印泥，让老人按手印制作“时光纪念卡”，也可以邀请老人讲述人生故事（比如“您年轻时最骄傲的一件事”），学生用手机记录并整理成文字。活动结束后，开展班级分享会，学生交流活动心得，深化对五四精神内涵的理解，明白五四精神在当下的价值与体现。
九年级教学部
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砺志奋斗之路，感恩青春启航。
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1.15岁的成长路标——听榜样讲述成长路上的选择与坚持。
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邀请滕南中学优秀学子分享“15岁时的学习经历与成长故事”，以同龄人视角引发共鸣，帮助学生找到奋斗的动力与方法，引导学生初步建立生涯规划意识，理解中考只是人生阶段性挑战，并非决定命运的唯一因素。分享会后设置互动环节，学生可以就自己在学习、生活中的困惑向榜样提问，获取建议和指导。
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2. “感恩筑梦・青春启航——致我们永不褪色的初中时光”毕业励志大会：
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三年初中时光即将落幕，九年级学生即将告别母校，踏上人生新征程。举办一次毕业励志大会，通过播放初中三年回顾视频、教师寄语、学生代表发言等环节，让学生在泪水与欢笑中完成对初中时光的告别，在榜样与誓言中汲取迈向未来的力量。会上安排全体毕业生进行青春宣誓，表达传承五四精神、勇敢追梦的决心。
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愿每一个从南中毕业的少年，都能带着“感恩”的底色与“追梦”的赤子之心，在人生的征途上，永远眼里有光，脚下有路。
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责任编辑:王开运
审 核:高 刚 李尚会