删除
删除
【刊首语】
在时光的长河中，学校如同一座明亮的灯塔，照亮学子前行的道路；半月刊就像波光粼粼的水面上泛起的层层涟漪，记录着孩子们的点滴，见证着清风学子的成长与梦想。
清风教育新韵
●东营市清风小学以"书香校园十项行动"为实施路径，扎实推进全科阅读育人体系建设。在开发区全科阅读成果展评中，学校凭借系统性、创新性和实效性的阅读实践，荣获"全科阅读榜样学校"称号，彰显了书香校园建设中“内涵发展有深度、阅读成长有温度、师生成长有力度”的育人图景。
删除
●在开发区全科阅读展示会上，王晓丽、盖娜娜、胥金平、李幸容、高鑫红教师团队联袂呈现《一书一刊一反思﹣﹣清风教师的读书故事》，以鲜活的教师读书故事生动诠释教师阅读成长路径，彰显我校教师团队的专业底蕴与书香风范。
删除
删除
●李校长带领数学教师在前期讲课的基础上共同研讨并形成数学低段计算教学研究共识，进一步凝练教学经验，为清风课堂“质”的提高奠定基础。
删除
●4月14日，东营市清风小学举办校级全科阅读榜样评选活动，旨在表彰在阅读文化建设中表现优异的教师和班级。评选围绕班级的微型图书馆建设、常态化阅读机制与阅读活动创新，以及教师的专业阅读素养、阅读成果和学生阅读指导能力展开。此次活动以榜样为引领，推动常态化阅读向纵深发展，追求阅读实效，构建榜样带动机制，为校园阅读文化的持续提升注入强大动力，助力全体师生在阅读的道路上不断前行。
删除
●4月17日，东营市清风小学依托《清风诵读》校本教材开展"声动校园"朗读素养评价活动。活动围绕语音规范、诵读流畅、情感表达等维度，以抽测的形式系统检验学生朗读素养培育成效。教师团队结合评价数据进一步形成班级内分层指导方案，为后续优化朗读课程设计、强化个性化能力培养提供科学依据。
删除
●4月18日，东营市清风小学召开4月份教学工作会议。会议中，教学服务处王晓丽重点解析教学常规中的共性盲点，明确四月教育教学相关工作开展的重点。教学服务处胥金平以“跨学科项目实践”为主题对老师进行了培训，指导教师突破学科壁垒，创新实践跨学科项目。李校长在总结中强调教师要将常规工作转化为专业生长点，以教师专业精进撬动学生素养增值，夯实培育学生能力的实践路径。
删除
●4月21日，教学服务处对教师助学案进行常态化检查。此次检查聚焦助学案中策略设计的实效性，对真实课堂的指导价值以及教师反思中结合课堂教学中学生的真实反应对策略的优化。学校坚持以“严把备课关、深耕课堂关、夯实反思关”的工作作风，筑牢教学质量提升的生命线。
删除
●4月28日，东营市清风小学开展"书香润班韵"阅读展板展示评选活动，全校各班以"一板一特色"形式集中呈现班级阅读实践成果。师生共同策划的展板通过"阅读成长树""班级读书地图""创意读书日志"等板块，生动展示各班特色做法。活动同步展出“学生阅读记录”“亲子共读档案”等过程性材料，以可视化成果彰显书香班级建设的动态轨迹，形成互学共进的校园阅读新风尚。
删除
清风学子规训
●4月19日，清风小学四年级学生代表参加开发区2025年中小学生劳动技能大赛。学生在物资抢运、百变花膜、趣味编织、巧缝沙包四大项目中展开角逐。作为首次参赛队伍，学生通过团队协作与创意实践，充分展现了劳动技能素养和知行合一的综合能力。
删除
●为深化劳动教育内涵，学校于校园西北隅精心规划出一方沃土，打造集农耕体验、科普实践、生态美育于一体的综合性劳动实践基地。这里不仅是学生躬身耕耘的实践场域，更将成为培育劳动精神、厚植乡土情怀的成长园地，让同学们在春种秋收的自然韵律中感悟劳动价值，书写属于新时代学子的实践篇章。
删除
●4月21日上午，清风小学举行升旗仪式，主题为：科技筑梦新未来，创新勇攀新高峰。升旗仪式上，盖娜娜老师讲教育故事，呼吁同学们关注新时代科技发展，做新时代科技新人。李冰峰主任为第十周常规优秀班级颁发流动红旗。希望班主任们以他们为榜样，将常规抓牢抓细。近期，全校涌现了多名清风君子，曹丽红主任为他们颁发清风君子奖杯。李校长为参加清风小学数学研究课活动的老师颁发研究课证书。希望清风教师以研促教，成长为研究型教师。
删除
●四月的清风校园随运动季沸腾：大课间的跑操打卡绘就流动风景线，课间地面游戏绽放智慧火花，百人韵律操编织春之韵律，全员跳绳挑战奏响青春节拍。为期三周的浸润式运动体验，让每位学子都是运动场的主角——在汗水浸润的绿茵场上，蓬勃生命力正破土拔节。
删除
●4月30日，清风小学第一届春季田径运动会在晨光与喝彩声中盛大启幕，绿茵场上跃动的身影与飘扬的彩旗，共同书写青春华章。
●清风小学运动季年级运动会精彩瞬间。
清风后勤护盾
●强化后勤巡检，确保安全有序。对学校的设施设备、办公环境、安全防护等方面定期进行全面细致的巡检和维护，同时逐步建立健全巡检制度，全力为学校教学有序开展保驾护航。后勤安保处也将持续以高度的责任感和使命感，不断创新工作方法，稳步提高后勤保障水平，提升后勤保障能力，为学校工作高效有序提供坚实的后盾。
删除
清风管理进阶
●4月18日下午，学校召开管理人员办公会议。各处室负责人依次对近期工作进行了详细汇报，涵盖了教学管理、学生工作、后勤保障等各个方面。汇报内容包括工作的完成情况、取得的成绩以及遇到的问题和挑战。通过会议，学校管理人员明确了下一步的工作重点和方向，将以更加饱满的热情和务实的作风，为学校的发展贡献力量。
删除
清风社团逸彩
●STEAM手创课程
STEAM手创课程涵盖电子科技、木工手作、自然科学、人工智能等7大课程体系，专为4-14周岁少儿提供科学体验式学习及趣味性学科情景式学习，倡导“跨学科综合实践教育”，在实践过程中贯彻PBL教学法，强调体验式动手实践，以“项目式教学”培养孩子能力，以解决生活实际问题为导向，以学生为中心，提高孩子的主观能动性，让孩子主动爱上学习。
删除
清风家校共育
●4月19日，东营市清风小学一年级四、五、六班联合开展“阅尽千帆书作伴，书香漫卷四‘阅’天”主题读书活动。此次活动结合语文“伙伴”单元主题。开展了好书推荐、亲子共读展示，自制绘本展示、图书漂流四个活动。活动激发了学生阅读热情，展示了真实的亲子阅读状态，增进了亲子情感，在学生心中种下了友情的种子，也营造了良好的阅读氛围。
删除
●清风家庭教育故事
删除
清风阅读启心
●清风小学教师专业读书活动按计划开展。语文组共读了吴勇教授的《语文素养发展：从“典型”走向“个体”》；数学组研读了《小学数学新教材“综合与实践”的活动内容分析及教学启示》；综合组一起阅读了《中国教育报》美育主题“美在校园”栏目的相关文章。
删除
●学生读书推荐
好书共读，好文共享，大家好，我是东营市清风小学一年级一班的李妙依，今天我很高兴，在这里向大家推荐一本我非常喜欢的书，那就是《小王子》。
《小王子》是由法国作家圣埃克苏佩里创作的，是一部充满智慧和想象力的童话。故事的主人公小王子，来自一个遥远的星球，他的好奇心和探索精神引领我们进入了一个充满奇迹的世界。
在遥远的宇宙中，有一个小小的星球，上面住着一位小王子，因为和自己心爱的玫瑰发生了矛盾，离开了自己的星球，开始了一段奇妙的星际旅行。在他的旅途中，他遇到了各种各样奇怪的大人：有只喜欢发号施令的国王，有痴迷于数字的商人，还有自以为是的酒鬼。这些大人都有着自己独特的怪癖，他们让小王子感到困惑，也让他更加怀念自己星球上的玫瑰。
我最喜欢的是小王子和狐狸的故事，并被他们的友谊所打动。狐狸教会了小王子一个重要的道理——“人只有用心去看，才能看到真正的东西，最重要的东西用眼睛是看不见的。”这句话让我深有感触，因为有时候我们只看表面，容易忽略掉真正的东西，生活中很多美好的东西需要我们用心去感受、去珍惜。
如果你还没有读过这本书，那么我强烈建议你翻开它，跟随小王子的脚步，一起踏上这段充满哲理与温情的旅程吧。
最后，我想说，《小王子》这本书让我懂得了很多重要的道理。它让我更加热爱生活，更加热爱自己。我相信，每一个读过这本书的人，都会被它深深地打动，都会在它的陪伴下成长。
清风师者风华
●赵营超，大学本科学历，一级教师，2010年1月参加工作，有多年班主任工作经历，爱岗敬业，责任心强，有改革和创新意识。立志献身教育事业，执教的课多次在市、区级获奖，制作的教学课件多次获奖，指导学生多次在竞赛中获奖。2019年被评为开发区“技术标兵”，2021年被评为开发区小学数学教学能手，2024年被评为开发区青年骨干教师。
删除
清风君子榜
●一年级三班的李念彤是一名活泼开朗、勤奋好学的小学生。入学以来，她始终以饱满的热情投入学习和校园生活，展现出良好的学习习惯和优秀的综合素质。上课认真听讲，积极举手发言，善于思考问题，主动帮助同学，是班级的“小太阳”，是老师的“小助手”。她兴趣广泛，热爱画画，也将爱好应用到学习中，多次手抄报在班级优秀墙上展示。并通过努力，获得“清风君子章”，立志在成长的道路上踏实前行，不断进步！
删除
清风师者札记
●校长教育随笔
删除
●巡课工作纪实
删除
●清风教育故事
删除
删除
删除