“春去夏日长，莫负好时光”——息县第八小学二十四节气之立夏节主题德育实践活动

告别了微风醺醺的春天,

迎来了暖风习习的初夏。

立夏,二十四节气的第七个节气,

斗指东南,维为立夏,

万物至此皆长大,故名立夏也。

       初夏带着浪漫的气息迎面而来，春意藏、夏初长，告别春的萌动，我们迎来了夏天的第一个节气——立夏。时至立夏，万物繁茂，为了让八小娃感受立夏的氛围，了解立夏的传统习俗，传承民间习俗文化，息县第八小学开展了“春去夏日长，莫负好时光”——二十四节气之立夏节主题德育实践活动。

识节气·知农时

      识节气·知农时，八小娃开启自然探秘之旅微课堂内，科普动画《立夏三候》如同一幅灵动的时令画卷缓缓铺展。八小娃们化身“节气小讲师”，用童真的语言解码立夏奥秘。

童心诵夏·诗意初萌

       立夏时节的古诗词，宛若一串被时光打磨的珍珠，在千年文脉中流转生辉。杨万里笔下的《小池》，恰似一支清越的江南小调，以"泉眼无声惜细流"的含蓄，勾勒出初夏池塘的灵动画卷。范成大的《四时田园杂兴》，则泼洒出一幅浓墨重彩的农耕长卷。"梅子金黄杏子肥"的丰饶，"麦花雪白菜花稀"的素雅，在篱落间交织成最本真的生活诗意。诵读这些穿越时光的句子，我们与古人共享着对自然的虔诚礼赞。每一处笔触都是生命的印记，每个意象都承载着文化的基因。在这个立夏，让我们循着平仄的韵脚，走进古典诗词的清凉世界，在字里行间感受永恒的诗意栖居。

笔尖夏韵·童心绘节气

       手抄报的方寸之间，是孩子们用彩笔编织的立夏田园梦。孩子们用稚嫩的线条，让立夏的风掀起草帽的系带，让阳光在锄柄上跳成光斑，让蝴蝶停在手抄报边缘，仿佛下一秒就会飞进真实的田园。这些充满童真的作品里，藏着对“田家少闲月，五月人倍忙”的懵懂感知，也盛着对泥土芬芳、作物生长的纯粹热爱——每一笔色彩都是一扇窗，推开就能看见孩子们心里，那个被节气染绿的夏天。

勤四体·悟生长

       立夏至，小园忙。选几样心怡的蔬菜种子，撒进松软的泥土，再栽上几株娇艳的花苗，浇透水，静待时光发芽。小园虽小，却盛满了期待。当亲手种的蔬菜搬上餐桌，当花卉在风中绽放笑脸，才懂“一粥一饭，当思来处；一花一木，皆有深情”。这一方小天地，是生活的诗意，亦是时光的礼物。

       春意藏，夏韵浓，立夏的传承之美在八小娃的眼中生长。孩子们手握放大镜，观察泥土中蚯蚓蜿蜒的生命轨迹；在手抄报上晕染金黄麦浪与翠绿秧苗。当“小荷才露尖尖角”的诵读声掠过校园荷塘，当播种的幼苗在观察笔记里抽出新芽，节气不再是古籍中的符号，而是触手可及的自然课。 从田间体验时沾在裤脚的草屑，到诗词朗诵中轻颤的童声，每一次探索都是传统文化的注脚。八小娃用童真的眼睛解码节气智慧，让立夏的热风里始终流淌着千年文明的鲜活脉动。这份带着露水与墨香的实践，正让“顺时而动”的古老哲思，在孩子们心中悄悄埋下传承的种子，待来日长成守护传统文化的绿荫。