
为深入贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神,发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值,在五一国际劳动节到来之际,学校经研究决定让学生动手实践,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。


学校领导为本次活动制定详细的活动方案,根据活动方案,学生进行五一劳动节系列实践活动。


活动安排



本次活动根据不同年龄段学生特点,设计分层实践任务。通过家校社联动,促进学生德智体美劳全面发展。培养学生劳动意识与习惯,树立“劳动最光荣”价值观。

一、劳动小能手



1.学习整理书包、叠衣服,每天坚持整理自己物品。
2.学会手洗自己的袜子等小物件。
3.举办“小小劳动能手”手工制作活动,学生用彩泥、卡纸等材料制作与劳动相关的手工作品,如小扫把、小水壶等。

















二、致敬劳动者



1.学习浇花、扫地、拖地、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地等家务劳动。
2.设计“家庭劳动计划表”,每天完成一项家务劳动。
3.开展变废为宝活动,如用饮料瓶制作花瓶、纸箱制作收纳盒、旧衣服制作收纳袋等。















三、劳动最光荣



1.为家人捶背、盛饭、整理衣物,用身边的材料制作一枚奖章或卡片,并附上感谢的话,送给身边辛勤劳动的人。
2.尝试择菜、洗菜、洗水果,在家长指导下会做1—2样简单食品。
3.用画笔记录身边的劳动者,完成一幅“劳动最光荣”手抄报;以“致敬劳动者”为主题,完成一篇征文。















劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,因为劳动,人类社会才不断进步发展。通过以上丰富的系列劳动实践活动,同学们养成了良好的劳动习惯,塑造了基本的劳动品质,我校将继续开展形式多样的劳动教育活动,引领学生树立劳动最光荣,劳动最崇高,爱劳动,惜成果的观念,养成主动劳动,坚持劳动的良好习惯,展示新时代少先队员优越的精神面貌。

