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为落实新课标中“创意表达”教学理念，激发学生写作兴趣与创新思维，2025年3月6日，周晓慧老师在三（4）班以“点燃想象火花，妙笔编织奇趣”为主题，开展《这样想象真有趣》习作教学专题活动。
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课堂以“倒着走路的企鹅”“会说话的书本”等趣味图片导入，通过“脑洞大挑战”互动游戏，引导学生突破常规思维，围绕“植物指挥人类”“黑夜变成白天”等奇幻命题展开讨论。周老师创新性地运用“三维想象法”——时空错位（如恐龙穿越到现代城市）、属性反转（如凶猛老虎变得胆小如鼠）、功能重组（如自行车长出翅膀），结合思维导图工具，帮助学生梳理想象脉络。学生们化身“创意大师”，现场创作的《会变形的课桌保卫战》《云朵快递员奇遇记》等故事充满童趣与巧思，赢得阵阵掌声。
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与会教师围绕“想象习作教学的评价标准”“如何将想象训练融入日常阅读教学”等议题展开思维碰撞，提出“创意等级量表”“想象日记打卡”等实践方案。
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撰写/周晓慧
照片/课题组成员
审核/陆桂娇
